「俺(🧝)お(👐)んにも(🌈)お(💖)く(🦎)れやれ」と鞠(jū )子は母(😦)が(👃)口(🛂)をモガモガさせ(👟)るのに(🎐)目をつけ(🚻)た。
「広岡(🏔)(gāng )さ(💚)んも今(⛰)、上(shà(❣)ng )田で数学(xué )の塾を開いて(🆘)ま(🐖)すが、余程(🔻)の逆境でしょう…(🎂)…まあ、私(👑)共も先生に同(🔬)情して(🏺)、い(🚠)くらかの時間(🖲)(jiān )を助すけに来て(💯)頂(dǐ(😄)ng )くことにした(🈵)ん(🐭)です(💸)…(🕜)…そ(🕴)れに(🎴)、君、吾々(🎰)の塾も中学(📰)の設(🕹)(shè )備を(💚)して、認可(🙋)でも受(🥅)けよ(♊)う(📑)というには、肩(😊)書のある人(📎)が居な(😗)いと一(🎆)寸(cùn )ちょっとこれで都合が(📯)悪(🏜)いか(🏚)ら(🎵)ネ」
そ(🦓)の(🎯)日の夕方のことであった、南(🔰)(nán )の(🉑)戸袋を打つ(🤯)小石(shí )の(🎯)音がした。誰(🧡)か屋外そ(🏒)とか(🌋)ら投げ込んでよこし(🌖)た。
「また(⏰)大工さんの家(jiā )の娘と遊ん(🐄)でいるじゃな(🗺)いか。あの娘は実に驚い(😶)ちゃった。あんな荒(huāng )い子供(🤦)(gò(🍪)ng )と遊ばせちゃ困るナ(🏗)ア」(🥦)
「高瀬(là(🐌)i )さん、(☕)今朝も咲きま(🔤)したよ」
「ホラ、(👈)勇の下に女(nǚ )の児(😀)(ér )が居ま(😽)しょう。上田(tián )で生(shēng )れた児です(🌌)……真実ほん(🔛)とに親の言うこ(🥕)と(🔙)などは聞(🛡)かない……苦(🍑)(kǔ )しい(🕢)時代に出来た児はああい(🥠)うものかと思い(🚻)ますネ…(💹)…ウッチ(🍌)ャリ放(fà(🚣)ng )しに育った児(🕌)ですからネ……子など(🌛)に関っ(🗓)てはお(💋)ら(🍩)れ(🚎)なかった(🦋)ん(🛐)です……しかし、(🐪)考え(➰)て見る(⬇)と、私の家(🤸)内もよくやって(🖍)来ました(😬)よ。貧苦に堪(📝)たえる力は家(🕜)内(👔)の方が反っ(🐰)て私より強い……」
それから二(èr )年(🤽)ば(🎈)かりの月(yuè )日が過ぎた(🎛)。約束(🉑)(shù )の任(rèn )期が満ちて(🎞)も高瀬(🥁)は暇(🔭)を貰(shì )もらって帰ろう(🖨)とは言わなか(🌧)っ(📱)た。「勉強するには、田舎の方が好い」(🚮)そんなこと(🕊)を(🕳)言(yá(🤯)n )っ(⏰)て、反か(🐽)えって彼(bǐ )は腰を落着けた。
「広岡先(📼)生が上田か(🔞)ら(📊)御(yù )通(tō(👼)ng )いなすった時(shí )分(fè(🚌)n )から見(🏋)や(🤶)すと、御蔭で吾家(jiā )うちでもいくらか広(🏎)く(✏)いたし(😏)やした(🚍)」
「そ(😘)う言えば(🚣)、仏(👎)(fó(🖖) )蘭西の言(🙋)葉というものは妙なところに洒落しゃれを(📤)含(👹)んでますネ」(🏈)
その(🤨)人(rén )は身を斜(⛩)めにし、う(🎪)んと腰に力を入れて、土の塊(kuài )かたまりを掘(jué )起しながら話した。風(fēng )が来て青麦(mài )を渡る(📋)のと(🍥)、谷川(🤲)の(🙊)音と(📲)、その間には蛙の鳴声(shēng )も混(😼)って、ど(🕘)うかすると二人の話(🔃)はとぎれとぎ(🔟)れに通ずる。
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