さて、高(gāo )瀬の(♑)兄(xiōng )の(🕷)代(dài )に(🙀)なって(🌕)みま(🕹)す(🛀)と、(💆)この人(🈁)は若い時か(🍑)ら早く(🌓)名古(gǔ )屋(wū(🚰) )に出て、(🐡)新しい(📻)教(jiāo )育(🤶)を受けたくらいです(🐂)から、漢方(fāng )で(🏠)造(zào )った先(xiā(🐅)n )祖(❓)伝来(lái )の(🐉)薬などを守って(🙊)い(🤑)る(🗣)時(shí )世ではないと考え(👥)、家(jiā )も飛び出(🌥)してしまって、東(dōng )京に出(🚥)ていろい(😗)ろやってみたと(🚍)いう(♓)ことでした。どうでしょう、この(🏘)兄の(🌵)いろ(🗳)い(🐯)ろな試みよりも(🗜)、先祖ののこした仕事(shì )のほ(🤐)う(📂)が根深かった(😰)の(🔥)です。古い薬はいつまでも、売(🏎)れて、子(zǐ )孫(📰)のものがよ(🐹)く(📳)やって行(🔒)(há(👪)ng )か(💰)れるばかりでなく、薬方(fā(🚠)ng )くすりか(🏹)たの番頭(🏿)さんや大(🧚)ぜい(🤥)の小僧さ(🌜)んたちまでりっぱに養(yǎng )えるのです(🔒)。高瀬の(🏃)兄はいろいろや(😋)っ(🐥)てみた末、も(📜)う(🕹)一度住み慣(guàn )れた屋根の(👋)下(🌋)(xià(🤕) )に帰ってきて、黒(hē(😬)i )光りのするほど(🤛)時代のついた大黒(hēi )柱のわきに(🏺)すわってみて、(👞)先祖(😟)のおそるべき(🌄)ことを(⛰)知った(🏛)そうで(🏥)す。なんと、くり(🃏)めし(🍰)の好き(👸)な橘(jú )翁さま(🧝)はその画像の中に残(♏)(cán )っ(✍)て、子孫の(👬)末(👵)(mò )を見守って(🎠)いてくださることでしょう。
二 松島(📳)
「(📠)ハハキト(🔘)ク、スグコイ。」
二 サクソニーの梅(méi )
八(bā ) 荒(huāng )浜(🏊)
新規、新規、見(🕴)るもの聞く(😗)ものわたしに(😰)は新規(🛡)なことばか(✋)り。第一、自分(fèn )のつ(🐯)とめに通う小(xiǎo )諸義塾(🥞)(shú )ま(⌚)でが、まだよ(⚫)うやく形の(👚)整いかけ(🤪)たばか(📉)り(🚵)のような新規な学(xué )校(👘)でした。しかし、(🔓)その(⏮)義(yì(🈺) )塾の二階の教室から、遠く蓼科たでしなの(☔)山(shān )つづき(👕)の(😊)見(jià(😣)n )え(🔝)る窓のとこ(😵)ろ(🐫)へ行(há(🕢)ng )って、そこ(🐛)から信州南佐(zuǒ )久みなみさくの奥のほう(😻)の高原地なぞを望(🤪)む(📻)たびに、わた(🛩)しは(🍙)よ(📣)うや(🌎)くの(🧛)こと(💰)で静かに(🙏)勉強(qiáng )のできるいな(🐺)か(🙊)に、も(💁)う一度自分(fè(👀)n )の身を(📶)置いたよう(🌃)に思(sī )いま(🐏)した。その窓の近くには、小(xiǎo )諸(🧘)の士(shì(🔅) )族屋敷(🚖)の一部の草屋根も見え、とこ(🙎)ろ(🐏)どこ(🦑)ろには柳(liǔ )の(😵)こずえの薄く青みがかったのもあ(🎲)り、(🚥)ちょうどわ(📦)たしが出かけて行(há(🧕)ng )っ(✒)たこ(♍)ろはお(🥡)そい(🕷)春(chūn )がようやく浅(🌬)間のふも(🙈)と(🧟)に(🚟)近づ(🐰)い(🉑)て(🚩)きた(🤾)時(shí(🆓) )分(🔛)でした。たとえ学(xué )舎は小さ(😽)くとも、(🚹)わたし(📰)はほ(🎲)かの先生がたとともに働くことを(🌖)楽し(🚌)く(🎠)考(📁)えました(🐸)。
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