「(💷)これはこれは(🍫)」
「活動だ(🏷)、それにちがい(🤝)ない」(💒)
「プレーボー(🤰)ル(🎥)!」
「そうかも(🛎)知れませ(🔐)ん」
ふりかえる(🏟)とそれは八(bā )百屋(wū )の善兵(🎣)衛で(🍖)あ(💖)った、(🛒)善(🆚)兵(bīng )衛はなに(🚅)よりも野球(🍞)が好きであった、野球が好(🛏)きだというよ(🏟)りも、野(⬆)(yě )球を見ながら(🕐)ち(🔑)び(📆)りちびりと二合の酒(jiǔ )を飲(🆚)(yǐn )むのが好き(🔐)なのであ(🔇)る(⏫)、(📕)かれもあま(🔑)り野(🔯)球の知識はないほうだが、(🌼)それで(🚀)も覚平(⭕)より(🐚)は(🍆)すべて(🤙)を知(zhī )っていた。
(👧)校長(🗃)の命(👲)令に(🧥)職員は目を皿のごとく大きくし(📚)てさがした(🔠)てた。
「どうかして勝たし(🏳)てもらいた(🔮)い(⛄)、(🏦)わし(🙆)が生徒に野(🈹)球(qiú )をゆるしたのは少(🌠)し考えがあっての(💀)ことだ、こ(🐇)の町のものは官(guān )学を(🥦)尊敬し(🛩)て(👶)私学(🏊)(xué )を軽(🌿)蔑け(🤚)いべ(🏚)つ(⛽)する(🆗)、いいか(🤷)、中学(xué )校(📧)や師(😚)範学(🎰)(xué(🏮) )校の生徒はいばる(🍒)が、黙々塾もくもくじゅくの生(shē(🤳)ng )徒は小(👚)さくなっている(🌋)、なあ安(📍)(ān )場、きみもお(🤧)ぼ(🆙)え(😻)があるだ(😒)ろう」
その日の試(🌩)合は製(zhì )粉(fěn )会社の裏(⚪)(lǐ )の(🕵)広場でやることになった(⏬)、中(😄)学の運動場(chǎng )は修繕のために(♑)使(🚋)(shǐ )用(yòng )ができなかった、朝か(🏆)らの快(kuài )晴でかつ日曜で(🥤)あるため(😯)に見(🦖)物(☕)人はどしど(🍢)しでかけた(🥁)、豆腐(🏘)屋の覚平は早(🌷)く(🗒)商(✨)売を(🏡)しまって肩にら(📕)っぱ(👐)を(😏)かけたまま(🐞)で(🍤)かけ(🏻)た、見ると正面に(🐸)大きな(🛢)網あみ(😩)を(🌪)は(🏳)り、白(🔬)い線(xiàn )を大地に引(yǐn )い(🧔)て、(🎰)三ヵ所に大きなまくら(✌)のようなものをお(🥉)いてある、(🔜)二本の長い線(xiàn )の両側に見物人(🎆)が(🧚)陣どっているが、(🥝)草(cǎo )の上(🕛)に(🚺)新聞紙(zhǐ )を敷いて座っ(🤜)て(🦎)るのもあり(🗝)、ま(💶)たむしろやこしかけを持ち出(🚥)したのもあった。覚(🔵)平はか(💂)くまで野球が(🕳)人気をひ(🔸)くとは思(sī(🖋) )い(🔯)もよ(📠)ら(🤳)なかっ(🐡)た。か(🚍)れは(🗄)野球と(🔮)はどんな(🍍)こ(🦊)とをするものか知らな(📳)かった。かれ(😵)は豆(dòu )腐お(😻)けをになって(👗)町を歩くとき、おりおり(🎩)子(🐣)供等(🤤)に球を頭(tóu )にあてられたり背(🤳)骨(gǔ )を(😩)打たれたりするので(🚟)むしろ野球(🐞)に対して反感(gǎ(🕴)n )をいだいていた。
かれ(👹)は肝きもをつぶしてまご(🎚)まごしている(🐑)と(🍚)後ろから(🎚)声(🐌)をか(🚊)けたものがある。
「師範のやつらがいいふらしたんだ」
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