と、次郎は大沢(zé )をさげ(🌀)すむよ(🏹)うに(🕥)見て、(👨)
それ(🤔)が、その頃、彼の行動を左右す(😓)る(🦒)第(dì )一の信条だった(🐺)ので(♌)ある。
「しかし、(😪)本田の弟にし(💼)ちゃあ(💳)、すごく勇敢(gǎ(⚓)n )だね。ふだん(🌌)から、(🆖)そうなん(📛)か。」
「(🌈)それ(🏑)より(🎵)か、狐の奴(nú )がその新入(rù )生に頬ぺたをひっかか(🐐)れたっ(🌬)て、ほんとうかね。」
「つかま(🧣)えろ!」
とにかく、このことは、(✍)彼が(📒)中(zhō(🏕)ng )学(💽)校の先(xiān )生(📎)にかけて(🐋)いた期待が大(dà )き(🚹)か(😒)っただけに(🤥)、(🐍)彼(bǐ )をこの(⛎)う(♉)えもなく淋(😂)(lín )し(🤣)がら(🚵)せた。そして、ある先(xiā(🏉)n )生の授業の(👤)おりなど(🥚)は、その時間(jiān )じゅう(🎬)、小学校の教室で(🙅)権田原先生(👪)に教わっ(🛰)ていた頃(qǐ(💣)ng )のことを思いうかべて、筆記(💙)帳にそ(🚣)の似顔をいくつも(🐜)書き並(🏗)べてい(🆑)た(🍚)こ(🙍)とさ(😑)えあった。しか(🖼)し、(☝)一ヵ月、二(🥓)(èr )ヵ(🎡)月(🈹)とたつうち(😭)に(✂)、中学(😷)校というとこ(🧣)ろは、どう(👀)せそうした(🥖)ものだ、(🥖)と(🚘)諦め(🎻)るよ(🕥)うになり(👞)、その淋(lín )しさも、(⚡)いつとはな(🥩)しにう(🕐)すら(🗞)いで行ったの(🛃)だった。
「(🐸)狐(hú(🌋) )もさすがに面喰(🍳)ったろう。」
彼は毎日(🔚)むっ(♑)つりして(💩)学校に通(😽)っ(🏴)た。
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