次(🚀)郎は、先生(😺)の言(🕴)葉(yè )が(🐴)ま(❤)すます激(🎦)し(🕴)くなって(🏅)いく(🔫)のに(🕖)おどろいた。先生は(🚇)、(🐇)あるいは、昨(zuó(🚧) )日の(⭕)入(🤣)塾式における平木中佐の影(yǐng )響えいきょうから、できるだけ早く塾(⤴)生たちを救い出そうと(🍪)してい(🌈)られ(💣)るのかもしれない。しかし、それにしても入塾したばかりの青年た(🙍)ちに話(huà )す(😓)言葉(😘)と(🛌)し(📗)ては(🛫)、あ(⛴)まり(🖖)にも激(jī )し(🚺)す(⏳)ぎる。これで(🐽)はかえって逆(🗯)効果を生む(🍯)の(🐲)ではあるまいか。
まっさき(♐)に(🚷)かれの(😨)目(😺)についたのは、田川だった。田(tián )川はいやに胸を張(zhāng )り、(🍄)軍隊流の不動(dòng )の姿勢でしゃち(🚐)こ(📴)ば(🎋)っていた。そして、次郎が肩(🏦)かたから力をぬか(🚦)せよう(🦍)と(㊗)、(🗜)どんなに骨(🏈)をおって(🛄)も、(👣)な(👨)か(🎰)なかそうはならな(🔀)か(🌚)った。これに反して、飯(😰)島は最初から、ご(🆕)く器用(yòng )に正しい姿勢を(😠)とっ(🏸)てい(🚜)た。もしかれが(🚯)、おりおりうす目(mù(🥈) )をあけて朝(cháo )倉先生の顔を(㊙)の(👮)ぞ(🌷)くような(📵)こと(🔴)さえしなかったら、かれの静(jì(📃)ng )坐は、(🧓)塾(shú )生の中(zhōng )でも、(🚮)最(🙉)もすぐれた(🈸)部類(💒)に(🕳)属して(🦏)いたのかもしれなかっ(🔞)た(✡)のである。
(📦)飯島は、そう言うと、いかにも(⚡)あわ(🌕)てたように、(🦎)あた(❌)ふたと廊(láng )下に足(zú )音(🔘)を(🎿)た(✡)てて(🌍)去(🈁)った。
「私(sī(🐻) )は、(🍴)大河(hé )を(🤞)そ(📤)ん(⏳)なふう(🧔)に思(🤺)うのは、むしろ大(🙍)河(hé )に対(duì )する侮(wǔ )辱だという気もする(😗)ん(👚)だがね。」
左右の窓の下に、小便つぼがそ(🤞)れぞれ七(qī )つほど並な(🤢)らん(🤝)でおり、そこ(💖)を(🌯)四人の塾(shú(㊙) )生(shēng )が(😌)二(👵)人ずつにわ(🍳)かれ(🍶)て、棒だわ(🎲)しで掃除(⛏)していたが、その中(zhōng )には、(♒)大河(🕓)(hé )の姿(🧘)は見(🕶)えな(🚤)かった(💚)。
「出(🐓)し(🕜)て(🕸)わるいことはない。し(🦍)かし、出(chū )さな(🤮)いほうが(🏅)いいんだ(😌)。少(shǎo )な(🕹)くとも、今朝の話には、出さな(🔗)いほうがよかったんだ。」
(🎡)机の上(shàng )には(📋)、二三日(🥗)まえ、兄の恭一きょうい(😞)ちから来た(🔕)はがきが、文面を上(shà(🚄)ng )にし(🍅)てのっていた(🕟)。それには、
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025