みん(⛰)な(💼)は愉快そ(🔋)うに笑った。四年生と五年生(🥛)とのそ(🔚)りが(🎅)あわないの(🕳)は、毎年のことだが、(🥧)今(🤐)年の五(wǔ(🐼) )年生には、(🍗)とく(⚡)べつ無茶(🛥)(chá(🗓) )な連(💆)中が多(duō )いので、四年生の反感(🌒)もそれ(💰)だけ大きいのだった。
門(🅿)を出ると(🥚)、(🛏)無念さが(👪)急にこみあげて来て、涙が(🕐)ひとりでに頬を流れた。だが、(🛬)同(tóng )時に、不(🐙)正に屈し(🚏)なかっ(🈶)た(📋)という誇(🐜)り(🤥)が(🤾)、彼(👓)の(🚻)胸の(👾)中で強く波う(🈺)っていた(🏫)。彼の涙(🚣)は(💂)すぐとまった。彼(bǐ(🏵) )は一人(rén )で歩(👞)きながら、少(💒)し(🔭)も淋しい(🏵)とい(🌻)う気(💧)がしなかった。「武士(🎖)道」――(🐀)「(⚾)慈悲(bēi )」(🐮)―(✅)―今日講(jiǎng )堂で(🚸)見たり聞(👃)いたり(🚾)したそんな言(🏮)葉が、いつの間(🌏)(jiān )にか思(🗓)い出(🖊)されて(🆕)いた。そし(🧘)て、「慈悲(bēi )」という言葉は、もう正木(♍)(mù(🔹) )のお祖母さんを思(👌)い出させるような、そん(🏯)なやさし(⛪)い言(yán )葉ではな(👹)いように思わ(🥁)れて来た。
だが聰明な読者(📔)(zhě )な(🍐)ら(🚣)ば、彼のそう(😮)した行(há(🌺)ng )為(wéi )の裏に、いつも一脈の(🐳)哀(ā(💑)i )愁あいしゅうが流れ(🔇)ていたことを決して見逃がさなかったはずだ(⬆)。実際、哀愁は、次(🍝)郎(láng )にとって、(🐗)過去十五(wǔ(😞) )年間、切(qiē(🌼) )っても切れない道づれであったとも言(🌊)えるのである。彼の負けぎらい、(👓)彼の(🌠)虚偽きょぎ(😬)、彼の(⛵)反(🏆)抗(🌤)心(xīn )と闘争心、お(👩)よ(🥪)そ(👺)そうした(🌿)、(🗺)一見哀愁とは(👤)極めて縁遠い(🍯)よう(😌)に(🗡)思(sī )わ(👋)れる(🍍)もののすべてが、実(shí )は哀愁の(🌆)やむにやま(🎄)れ(🍄)ぬ表現であり、自然が彼に教(jiāo )え(🥟)た哀(😸)(āi )愁からの逃路(lù )だったのである。そして、もし「自然の叡智えいち(🍜)」というもの(🐌)が(🆗)疑えないものだ(😗)とするならば(🎓)、(🛍)次郎(láng )の心がそろそろと詩(🤠)に(😔)ひかれていったとい(🍉)うこ(💆)とは、(🤐)必ずしも不似合なこ(🏂)とでは(🤲)なかったで(🍍)あろう。と(🚌)いうのは、何人(rén )も(➕)自己の真(zhēn )実を表(biǎo )現(xiàn )してみたい(🍶)という欲望をい(🌟)くぶん(🛥)かは持(🐋)っているし、そし(🎂)て(😅)、哀愁(🦓)(chóu )の(😧)偽りのない表(🧀)現(🛍)には(🕛)、詩(♏)こそ最もふさわし(🐖)いものだからである。
(🚆)大沢は、しば(⛓)らくは、にこ(🍉)にこし(🐪)て(👸)そ(🃏)れを聴(〽)いていたが、(🐣)そろ(🍗)そろみんなが喧(xuān )嘩(huá )腰になって(🐵)来たのをみ(🚳)ると、だ(🐚)しぬけに怒鳴った。
彼(bǐ(😴) )は、いつとは(😭)なしに(🍦)、そんな気がしていた。は(🔸)っきり(🎯)意識(🐋)(shí )して、そうなろうと努めたわけで(🐉)もなかったが、(🗿)中学に入(💨)学し(🔡)て(😧)以(yǐ )来、日(🎷)一(🦄)日と、母や祖母(🎐)の問題がその深(shēn )刻(🙀)(kè(⚪) )さ(💞)を減(⛹)(jiǎn )じて(🚏)行き、(🏘)このご(🍹)ろ(🎱)では、よほどのことがない(😋)かぎ(🌅)り(🌪)、たいして(🐵)気にも(🦃)か(🚨)から(🍦)なくな(🌓)って来たの(🕤)である。それ(🚉)は(🥎)、たし(🎉)かに(🕺)、中学校(xiào )と(🤨)いうものの空気が(🤪)、彼にい(🍜)ろいろの新しい(🔡)問(wèn )題をあたえ、彼の関心を、急に(🃏)家庭以(⭐)外の(🌍)世界(jiè )にまで拡(😇)げ(🎃)て(💁)くれた結果にちが(📂)いなか(🍙)った(🈸)。その(🌛)意(yì )味(🍋)では、(🧢)中(😯)学校というとこ(⏸)ろも、尊敬すべ(🌬)き先(xiān )生がいるい(🐉)ない(🏹)にかかわらず、人間を成長させる何(🍚)かの魔(🦑)術を(⬅)もったと(🗼)こ(🤨)ろだ(🕡)、と(❔)いえるで(🏥)あろう。
「ふむ、生意気そう(📁)だ。」(🛏)
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