そこまで(🥜)考(kǎo )えて来た時に、ふと(🉑)、隙間(💕)風(👷)の(🎴)ように(💧)つ(🚫)めたく彼の頭をよぎったものがあった(🙍)。そ(🦓)れは、自分たちの運動(⏬)が幸(xìng )いに(🌸)成(chéng )功して、どうなり県当(dā(🔒)ng )局の(🔹)意志を動か(♓)し得たとして、先生は果して留(💷)任を肯がえん(🙀)じ(🎩)られる(🔁)だろう(😵)か(🏂)、とい(🤵)う疑問であった(🕧)。こ(🌰)の疑問(wèn )は彼(🚔)をほ(🤯)とんど絶(jué )望に近い気持にさそいこ(👫)んで行(🗼)っ(🙏)た。先(xiān )生のお気(🏿)(qì )質として、そ(♍)んなことが出来(📡)るはずが(🔳)ない(🚩)。自分は、(✳)ただ一(🍕)途に先生の留(🌎)任を(🎿)目(🚥)あて(🎖)に、血(xuè )書を書(👙)いた(🗄)り(🐡)して一所懸(🤛)(xuán )命になっているが、先生(✴)(shēng )に(👂)してみる(📧)と、(💖)落ちつくところは最初(🤩)からはっき(🎛)りき(🦄)まっ(😳)ていたのだ。自分は(🏳)た(📨)だストラ(🛌)イキに口火(⛏)を(🏄)与(🚝)えるため(🤧)に、そして先(👻)(xiān )生の最後に泥を塗るためにあの血書を書(shū )い(🌘)た(🚎)のではなかっ(🔁)た(🈸)の(📴)か(🍪)。
それ(🎹)による(🌒)と、(👈)血書(♌)のこと(🐹)は、も(🏜)う昨日の(🦇)うちに警(jǐng )察(chá )や憲(✖)兵隊(🥊)(duì )の耳にも(🌸)入(🗞)り、県の学(xué(🔫) )務課に(👊)も通(🥫)報されていたらしい。今朝はさっ(🔒)そく(🙉)そのことで学務(wù )課(🤘)の(😃)方から電話(🍈)が(👐)かかって来(📎)(lái )た。校(xiào )長(zhǎng )はちょ(🏐)うどその時(shí )四(sì )人の(🍃)代表と会って(⌚)いる(🍿)最中だ(🐓)ったので、教頭が(👙)代ってそのことを(🎮)報告(📋)すると(📀)、で(🌋)は一応(yī(🐆)ng )おだや(🤭)かに(🎥)その血書(shū )を受(shòu )取るがいい。そして校長自身それを(🙅)もってす(👣)ぐ県庁(tīng )に出頭す(📷)るように、(🅿)とい(🛸)うこと(⛅)だった。教頭(📆)が紙(zhǐ )片に(🐣)書(shū )いて校長に渡(🐉)したの(🛌)は(📪)、(🎂)そのことだったにちが(🎠)いない(⛽)、というのである。
次郎はごまかさなかっ(🗑)た。ご(🗄)まかすどころ(🕷)か、そう答える(🦇)こと(👢)によって、(🍨)皮肉な喜(xǐ )びをさえ味(wèi )わっていたのである。
「僕は、道江(jiāng )さんが、ど(💶)う(📗)せ馬(🍉)田にねらわれているんだか(🦎)ら、堂(🗑)々とあたり(🏋)まえの道を通る方(fāng )がい(📨)いと思うね(🦑)。」(🍚)
道江はただしょげきった顔をするだけだっ(📅)た。次郎は(😂)舌打(⭐)(dǎ )ちしたくなるのをこらえ(🚬)な(🤝)がら(🧗)、(👏)
「知(🚸)っていて、なぜ(🌉)だま(🍘)って通りぬけるんだ。」
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