漫画《電マ えろ 動画》2行目ライン
電マ えろ 動画あらすじ
木曾川の岸(🚦)に(📅)は、う(💾)るい、露菊つゆぎくのたぐいが(🍞)咲(xiào )きみだ(🚵)れ、山には(🛶)石斛せっ(🍌)こく、岩(yán )千(🌺)(qiān )鳥(📈)いわ(🙋)ち(🍼)どり、鷺(lù )草(cǎ(😡)o )さぎそう(💞)などの咲(🍌)(xiào )き出す(🔲)のも、その(😕)ころです(🔑)。かじ(🛳)かのなく声(shēng )もまれになって行きま(🕍)して、桑(⏸)つ(🦀)みのひな歌が(🍪)おもしろく聞(🏺)える(🕳)ころから、姉の家の裏(🏥)庭には(🐑)、草花のながめがこ(🕔)とにうれし(🎠)く、九月にはい(🛷)ってからは白(🎚)い壁のかげにある秋海棠しゅうかいどうの花もさき出し(🎊)ました(🏷)。
(🕴)玄関からたずねてくる客は(😩)表口の格子こうしを(😙)あけては(🦅)い(➿)りまして、取り(🏮)次ぎ(🚑)を頼むので(🏳)すが、その応(yīng )接がわ(🏄)たしのつとめ(😄)で(🎁)した。うやうやしく手(🐎)をついておじぎを(🥐)す(💣)ること、客の(🦉)名(míng )を奥(ào )へ通すこと、案内(nèi )すること、茶を運(yù(🌎)n )ぶ(🎙)こと(🥒)、客(🌶)(kè )のは(🌙)きものを直してお(💇)くこと、そ(😠)れから庭先をはききよめること(🍴)なぞ(🍿)、(🥠)長い月(👱)(yuè )日の間(jiān )には(🎍)わた(🐣)しも慣れまして、(🙏)それを自分のつと(💮)めと思っ(🐇)たば(👉)か(🕞)り(🔭)でな(🤢)く、玄関にす(🗂)わるこ(🌭)と(🐉)をいっそ楽(lè )しく思うよ(🗿)うに(🥥)も(🦅)なりました。わたしはよくそ(😓)のせまい小さな(⛪)へや(🎀)で好きな(👾)本を読み(🐄)ました。今(🦋)になってみます(🤗)と、わたし(🚆)の勉強はほかのお友(yǒu )だち(🔽)と(💾)も違い(🛁)まして、こ(👺)んな玄(xuán )関番が土(tǔ )台になっ(🤲)たかと思(sī )い(✋)ます。と(🕊)いうのは、いろ(🍌)いろな用事でおじ(🔦)さ(🍛)んのとこ(🛠)ろ(🥜)へたずねてくる男や女(📌)の客を迎えた(🐢)り(🤭)送(🎫)ったり(💳)する(🚕)うちに(🗒)、い(🥈)く(🎙)らか(🕰)ずつでも(🤕)、さまざまな世(shì )の中(zhōng )を見る目があい(🎥)て行(🚐)ったば(🍔)かりでなく(🔣)、わたしたち(🏖)とはまったく教育の(🔃)受け方の違っ(🛸)た少(shǎo )年や(👱)青年、東京(🎄)の下町(dī(🚌)ng )あたり(🌚)に年季づとめする町家の若(🥍)(ruò )者(🔟)、それ(👜)か(🤸)ら地(dì )方(fāng )出の奉公人(🏭)などが気風のの(💀)みこめ(🍝)るように(💕)なっ(😁)たのも、こんな玄(👦)関番の(💛)おか(🐣)げ(🥡)だから(📽)でした。
二 (🍜)チョンまげ
玄関(⛳)からた(🦈)ずねてく(🐣)る客は(👥)表(🛐)口の格(gé(⤴) )子(zǐ )こうし(💠)をあ(👥)けてはい(🔜)りまして、取り次(cì )ぎを頼む(🐺)のですが、(🖌)その(🌿)応(yīng )接がわたしのつ(📴)とめ(🏡)でした(🛁)。うやう(☝)や(😑)しく手(shǒu )をつい(🎅)てお(🏂)じぎをする(🎲)こと、(🎹)客の名を(💑)奥へ通すこと、案内す(🕢)ること、茶を運ぶこと(😋)、客の(🦆)はきものを直してお(🥂)くこと(🌘)、(😪)それか(😖)ら庭先を(🛍)はききよ(🚗)め(😫)ることなぞ、長い月日(🏵)(rì )の間にはわたしも慣れ(📐)まして、それを自分(🛬)のつと(🐤)めと(🐅)思っ(😆)たばかりでなく、玄関に(📑)すわることをい(🛠)っ(👠)そ楽(👋)(lè )しく思うよ(🌽)う(💈)に(🥤)も(🔈)な(👽)りました。わたしはよ(🕌)くその(🗜)せま(📝)い(🐃)小(xiǎo )さなへやで好きな本を(💬)読(dú )みました。今にな(😃)ってみますと、(🔹)わ(🏄)たしの勉(🚒)強(☝)はほかのお友だちと(🚿)も違(🗺)(wé(🎋)i )い(⏰)まして、(📤)こんな玄関(👶)番が土台にな(🍘)ったかと思います。というの(🥌)は、い(🍛)ろいろな用事で(🍢)おじさんのとこ(💸)ろへ(⚡)たず(😁)ね(🍃)てくる(💱)男や女の客を迎(📀)えたり送(sòng )ったりす(📐)るうちに、いくらかずつ(📟)でも(🕌)、(📇)さまざ(🕸)まな世(shì )の中を(🎧)見る目(🛠)があい(⛅)て(⛳)行(háng )ったばか(🍵)りでな(➰)く、(🚱)わたしたちとはまったく教育の受け方の違っ(⛳)た少年や青年、(🐼)東京(jī(🚸)ng )の下町あた(🈴)り(🕠)に(🏴)年(nián )季づ(🏌)と(💏)めする(🍏)町家の若者、それから地方出の奉公人な(🏋)どが気(qì )風ののみこめるよ(🌅)うになったの(🎡)も、こんな(💙)玄関(wān )番のおかげだからでし(🌭)た(🏧)。
一 (🍰)姉
新規(💡)(guī )、新(🌰)規(guī )、見る(🚢)もの聞(🔆)くも(🔒)の(🥁)わたしには新規なことばか(⛺)り(🕚)。第(dì )一、自分のつ(🛠)とめに(🤽)通(tōng )う小(xiǎo )諸義塾(🏗)(shú(📢) )までが、ま(👭)だよ(🎎)うやく形(🔐)の整い(😵)かけたばかり(🔊)のような新規な(🧤)学校で(😒)し(🥦)た。しか(🍨)し、その義(yì )塾(shú )の二階の教室か(🥤)ら、遠く蓼(🧑)科たでしなの(🏭)山つづきの見え(😆)る(🛂)窓のところへ行(😳)(háng )って、そ(♿)こ(👅)から信(🚯)(xì(🍡)n )州南佐久(jiǔ )みなみ(📂)さくの奥(ào )のほ(🧘)うの高原地(dì )なぞを望(🤡)む(😌)たび(🌞)に、わ(🎾)たしはようやくの(💿)ことで静(jìng )かに勉強のできるい(🎡)なか(🛹)に(🗜)、もう一度自(🤯)(zì(🌜) )分(fèn )の身を置いた(🤢)よ(🥌)う(🌈)に思いまし(🎺)た。そ(❗)の窓の近く(🍖)には、(📇)小諸の士族(⛄)屋敷の(🎊)一(🕍)部の草(cǎo )屋根も見え、ところどころには(🎌)柳(liǔ )のこず(🍺)えの薄く青みがかった(⏮)の(🥋)もあり、ち(🏃)ょうどわたしが出(chū(⬛) )かけて行った(🗾)ころはおそ(🔆)い春(chūn )がようやく浅(🎬)(qiǎn )間のふもとに(🔷)近づ(🧝)いてきた時(shí )分(🏍)でした(👆)。たとえ学舎は小(xiǎo )さくと(👂)も、(🆒)わたしは(⬛)ほか(📧)の先(🧜)生(shēng )がた(🍵)とともに働(🛒)くことを楽しく考えました(🍃)。
(🤛)仙(🌦)台というとこ(🏂)ろ(📴)は(📩)城下(💞)(xià )町として発達したところです。こ(🏔)こには名高い(🛄)城(🕶)跡(🕕)があ(😿)りますし(➡)、古い(🌉)士(shì(🌱) )族屋敷(👺)の町(dīng )がありますし、むかしは市が(🚓)立ったろう(⛩)かと思(sī )われるような(🐗)辻つじがあります。ここは東北のほうの教育(yù )の中(🚒)心(🔑)地です。ここにはい(♈)ろ(👝)いろ(💌)な(😐)教育機関とい(🕜)うものが(🚺)あっ(🕯)て、若(ruò )い男(🤜)女の学(xué )生(🚉)(shē(💩)ng )たち(💜)が(👿)集まっ(❌)てき(🔬)ていまし(🎐)た。ここは東(♊)北(bě(📴)i )の都(🤜)(dōu )会といわれるくらいの(🌤)ところ(🌂)で、朝晩の空気からし(🔜)て東(dōng )京あた(🏟)りとはだいぶ違います(🌋)。ここには静かな光線(xiàn )がさし(💡)ていまし(💯)て、学問でもしようというものに(🐇)は町全(❤)体が北向(xiàng )きの勉強部屋の窓のよう(🚮)なところ(🦈)です(👂)。ここは阿武隈(wēi )川あぶくま(♊)が(⤴)わへも(🎅)そう遠(😭)く(🌯)なく、一里(lǐ )ばかり行(🚶)(háng )けば(🍝)太平洋の岸(à(🥚)n )へも出ら(🐭)れて、歩(bù )き(🌅)回(🥉)る場所(😘)に事を欠(📧)きま(🥝)せ(🍞)ん。ま(🤰)あ、仙(xiān )台へ着(zhe )いた(🚤)そ(🍖)の晩か(🍥)ら(🐚)、(🔧)思わ(🍗)ずわたしはホッとし(❗)ましたよ。それまで(🛬)歩きづめに歩いてほんとうの休息(xī )ということも(🌭)知らなかっ(🐂)た(🐝)ような(🥈)わ(♈)た(❓)しは、ようやくの(📲)こと(😌)で胸一(yī )ぱいによい空気(🚄)を吸うことのできる宮(💸)城野みやぎののふところへ(🧒)飛(⏭)び(🧖)こん(😇)だよ(👏)う(🥥)なものでした。
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