七(❇) (🍛)仙(xiān )台の宿
わたし(🔵)は(🎗)一人の(📉)古(🗓)着(🕡)屋さんを知(⛷)(zhī )ってい(🚋)ました。この古着屋さ(🤬)んは(❎)美(měi )濃みのの国か(📪)ら出てきた人ですが、(👔)明治学院にかよっ(🔡)て(💓)いるわたしの学生(shē(🌇)ng )時代に、くつ屋をし(🎄)ていまして、編み上げの(❇)くつ(⛵)を一(yī )足(🔃)造って(😣)くれまし(👹)た(😜)。それか(🌵)らわ(💕)たしも(👽)懇(🙁)意になった人(rén )です(🥇)。
二(èr ) サクソニーの梅(méi )
そ(🎬)ん(🥡)なら、自分の(😚)見(jiàn )てき(⬇)た(🥏)地方のこ(🆒)とを一つ聞い(🍮)て(💮)もらお(🔴)うと(🖌)、川(⏺)(chuā(🌭)n )上へ行(há(🐝)ng )っ(🤒)て(👌)き(🚍)たかわずが言い出しました。信濃しなのの一(🧘)部だけ見て(🎤)、これ(🔯)が(👏)山国(🆑)(guó )全体の(💥)姿だと思われてもこまる。そ(🗼)れには、(⏹)どうしても千曲川の上流について、南(🌪)佐久みな(🍡)みさくの地方へは(🕹)いってみないと(🚇)わからないとい(🍥)うのが(💨)、(🔅)このかわ(😈)ずでした(🥫)。
こ(🛃)の鳥はおばあさ(🔔)んの(💮)よ(🔊)うなしゃ(🍱)がれた声で(🙍)、わた(🍟)しにあ(➡)いさつし(🚂)て言(🔃)(yán )う(🧔)ことには、
などと言われますから、どんな(🆕)年(⏬)ごろのむすこ(🎀)さ(🅾)んかと思いましたら、まだ小学校(🤴)へ(💫)かよ(👒)ってい(🌦)るほどの少年でした。そんな(👛)むすこさ(🍭)んが(🕓)先生(shēng )のような年(nián )老いた人にあることも(👣)めずらしく思い(🐣)ました。
六 古着屋(wū )の亭主ていしゅ
守山(🔪)もりやまというところの桃(táo )畑は、わたしたち(🏋)の義塾ぎじ(🌶)ゅ(⛅)くの(💹)木村(cūn )先(xiān )生がお百(bǎ(💳)i )姓にすすめ(💖)て、(👸)桃(🎵)の苗木(mù )なえぎを移(🍍)し植(🚑)え(🏖)させた(🥖)こ(🌉)とか(📱)らはじまったと聞きま(💿)す。
第四(sì )章 教師(shī )は(🈳)お友だ(🐧)ちの(🍬)中(🥂)にも
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