「その新(xī(👷)n )入(💃)(rù )生(🐍)、(🔏)よっぽどすばしこ(🥤)い(🔥)奴(🖇)だ(📈)な。」
「うむ、去年一(🐙)度入学(xué )試験で失敗したんだが、そ(😫)れから一(yī )年ばかり、しょっちゅう、い(🐠)ろ(🏴)んなこ(🥔)とを一人で考(kǎo )えていたようだ。」(🥠)
「すると、あいつらにぺこぺこする方(✨)が(🍢)いいんです(🏮)か。」
と、大(⚡)沢は、次郎(🚆)(láng )の肩に手(shǒu )をかけて、
(五(wǔ )年生に口(📸)実を(🏝)与(📉)えてはなら(🥠)ない(💰)。)
「(📼)み(♎)ん(🧟)なで(🛠)僕(🌔)を(😧)親(🀄)爺って言うん(🏷)だ(🎛)よ、わ(🗑)っはっ(🥧)はっ(🐸)。」
「(🚁)そ(🛋)こで(🗽)、四(♟)(sì )年生の責任(🏻)いよいよ大なり、だね(👚)。」
「(🐃)理窟(⛪)(kū )を(🔑)言(yán )う(🈺)な!」(🈚)
恭一は、多少(⛪)みん(📒)な(🚖)に気兼(jiān )ね(👬)し(🗿)ながら答えたり
学(xué )課(kè )に(🎆)は彼はかなり熱(rè )心だった(🛋)。また、教科書(💆)以(🈂)(yǐ )外(wài )の本も毎(měi )日いくらかずつ読んだ。たいて(👗)い(🎯)は(🤰)少年向きの雑(🉑)(zá(🛋) )誌や伝記(🔘)類(lèi )だったが、恭一(yī )の本箱(xiāng )から、(👮)美(mě(📂)i )しく装(zhuāng )幀された詩(☝)(shī )集や歌(🈶)集(🙍)などを(🍛)、ち(🏜)ょいちょい引きだして読(dú(🧤) )むことも(🔜)あった。むろんそ(💱)のいず(😧)れもが、彼(🍞)にはまだ非常にむずかしかった。しか(📿)し(⬅)、恭一に(📙)お(🤞)りおり(📮)解釈かいしゃくしても(🛤)らった(🈂)りし(🏀)てい(🚱)るうちに(🛂)、(🤢)詩(🕕)(shī )や歌のこ(⤴)ころと(🦑)いうも(📲)の(🍜)が、いつとはなしに彼の感情にしみ入っ(🎺)て(🦀)来(🥈)(lá(🔥)i )た。そして、時に(🐮)は、寝床にはいって(🍁)から、自分(fèn )で歌を考え、そっと起きあが(⬛)って、(🎢)それを手帳(🛢)に書きつけ(🍛)たり(🌈)することもあった。
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