「(🙅)集ま(🧕)れい(🎈)」と先生は号(hào )令をかけ(🙃)た(🗾)、(👯)一同(tóng )は(🐳)集まった。
「(🌾)ところで(🐍)一(yī )杯(bēi )どうで(🔃)す」
「明(🛒)日あすが試合ですから、是非(fē(⚡)i )今日一(🎚)日みっ(🚇)ちりと練(🏩)習して(😼)ください」
この日(💚)師(🥒)範(🎿)(fàn )学(🥚)校の生徒は黙々塾(shú )も(🚍)く(🎭)もくじ(🕖)ゅくに応援するつもり(🥖)であっ(➖)た、師(🚏)範と中(🤸)学とは犬とさるの(🚤)ごと(🤳)く仲が悪い、だがこの応(🤕)(yī(🎋)ng )援は中止になった(🏦)、い(〰)かんとなれば(🈵)審判者しん(✅)ぱん(⛎)しゃ(🦅)は師範の選手(🌵)がた(🙁)のまれ(🏖)たからである、で師(🛡)範(🐥)は(🗣)中立(😃)隊とし(🚥)て(🌦)正(🐱)面に陣取っ(🐲)た。
かれは光一(yī )の球が燦然(rán )さんぜんたる光を放(💥)ってわ(💝)が思(〰)う壺(😣)(hú )つぼをまっすぐにきたと思った、かれは八分(fèn )の力をもってふった。
この声(shēng )援と共(🍰)にここにお(🧓)どろくべ(🙌)き声援(yuán )者が現(🤜)われた(🐻)、(🤖)そ(🎶)れ(🏆)は製粉会社の(🗂)職(zhí )工(gōng )四、五十(🧞)名(míng )と(🆔)、木材会(☔)社その他の(🔼)労(láo )働者(zhě )、百姓ひゃくしょう、人足(🕖)、(😼)馬夫(fū )まご(🌊)! あらゆ(❌)る貧(🛂)民(🍜)階(jiē )級(jí )が(⛷)一度にどっととき(🖱)の声を(🍾)あげた(📓)。
「そう(💷)いえばそう(🕡)だ」と彰(🚢)義隊(duì )は快然といった(👂)。
浦(🔋)中は先(⛺)(xiān )攻であ(🌍)る。黙々も(✡)く(🎱)もくの投(tóu )手五(🍥)大洲(zhōu )だいしゅう(✂)は(🛬)は(😛)じめ(♉)て(🤗)まん中(zhōng )にたった(🛏)、かれは十(shí )六歳ではあるが身長五尺二寸、投手(🐂)(shǒu )としてはもう(🏃)しぶん(😪)なき体格であ(🎖)る、か(🍖)れ(🚲)は手製のシャ(🏸)ツを着(🍾)てい(💣)た、それは白木綿(🐬)しろもめんで母が(🐟)縫ぬ(🏡)うてくれた(🌊)のだが(🎒)、か(🗺)れ(💡)はそ(😃)の胸の(🕔)ところ(🎵)に墨黒々(🙎)と片(piàn )仮(fǎn )名(míng )で(🔀)「(🌿)モ(🚦)クモク」と(🛄)右から左に(🤾)書(shū )い(🈴)た(💦)。かれがこ(🐊)れを着たとき(⏮)、す(🚔)ずめがそれだけ(🔰)は(🔽)よ(✨)してくれといった、(🗓)かれは頑が(🔇)んと(🌐)してきかな(⏪)い。
「活動(⛽)だ、それ(🚜)にち(📭)がいない」
だがかれ(😥)は少(🦁)しもひるまなか(🏩)った、か(🔧)れの鉄(zhí )砲のごとき速球はまたたく間(🍉)にふた(🙂)りを三振せしめ(🐋)た、つ(🌴)ぎは(💭)柳光(guā(♒)ng )一(yī )である。光一(🌾)はボックスに立(lì )ってきっ(💐)と投(🚨)手を見やった、か(🛫)れ(🤢)は速(📧)(sù )球に対して確(què )信があ(📲)る。千三は小学(xué )校にあ(🍎)り(🗄)しとき光一のく(🛸)せをよく知っ(🧔)ている、かれは光一(yī )が(🔋)かならず(🏢)自分(🏦)の(🤛)方へ打つだろうと思(sī )った。
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