線(🍝)路(lù(🧤) )側わきの柵(📒)について先へ歩いて行(🌹)く広岡(🧗)学(🎆)(xué )士(shì )の後姿(zī )も見(💳)え(🚒)た(💔)。
学士が(🎼)窓のと(♑)ころへ来た。
「高(😞)瀬(là(♓)i )さん、一体貴(guì )方あなたはお幾つなんで(📅)すか―(💎)―」
「広岡(🙇)さんも今、上(shàng )田で数学の塾を開(🌿)いてますが、余程の逆境でしょう……(😇)まあ、私共も(💦)先生に同(🐊)情して、いくらかの(🔎)時間を助(zhù(💄) )すけに来(🌬)て頂くこと(💰)にした(🥞)んです…(⛴)…それに(🔜)、君、吾々の(🔏)塾(shú(🤞) )も(🏟)中学の(🚝)設備をして(🍿)、認(💛)可でも受けようというには、肩書(📡)のあ(🖼)る人が居ないと(🤘)一(yī(🗃) )寸ちょっ(🍓)とこれで都合が(🎥)悪いからネ」
「まあ、こんなもので(🥓)しょう」
(🖋)塾(🤡)の小使も高瀬(🍭)に(🤔)は先(♐)(xiān )生(shēng )だっ(🎛)た。音吉は見廻(huí(🌦) )り(🙇)に来て(🔓)、鍬(💡)(qiāo )の持ち方から教え(😔)た。
「(🍧)しか(🕜)し、女(nǚ )でも(🤙)何でも(🚞)働(dòng )くと(🥉)ころ(💀)ですネ」と(🧙)子安は別れ際(jì )ぎわに高(📋)瀬に言(yán )った。
「広岡さ(⛴)んも今、上田(👒)で数(🏗)(shù )学(🖕)の(😂)塾を開い(🤘)てますが、余程(🕤)の(😭)逆境でしょう……まあ、私共も先(🕠)生(🏣)に同(tó(🚶)ng )情して、い(💒)く(⏯)らかの時(shí )間(jiā(🍡)n )を助(🔈)すけに来て頂(😤)(dǐ(🎤)ng )くこ(🆘)とにし(🔤)たんです……そ(🌡)れに、君、吾(wú )々(🛡)の塾も中学の設(shè )備をして、認(✡)可(🦉)(kě )でも(🚟)受けよう(🍙)というには、肩(🍜)書のある(🥥)人が(📦)居ないと一寸(🐘)(cùn )ちょ(🌞)っとこれで(🧘)都合が悪いからネ」
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