先(🗽)生は、しかし、(🏡)まもなく顔(yá )をまっすぐに(🕌)した。そして、こ(🎞)れ(💖)までの(🌖)激(jī )しい調子と(🚷)は(🥗)うって(👚)代わった、沈(shě(👀)n )しずんだ調子で(📚)言葉をつ(🍩)づけた(〽)。
「ほう、お前(🚖)か、(🚋)今朝の鐘をつい(📰)たのは。…(🤷)…で、(😡)どのような気(qì )持ちで(Ⓜ)つ(🐐)いたのじ(👭)ゃな。」
「(🦑)それに(🏆)、(👼)今朝はすいぶん寒かっ(👱)たし、平(✝)木中佐どころでは(🤰)なかったん(🆑)だろう。」
講(jiǎng )堂では(😰)、(😿)掃除(💤)はも(🎃)うあらか(🍅)た終(🤘)わ(🙀)って、机(💚)や椅(yǐ )子いすの整(👆)頓せい(🛷)とんにとりかかる(💊)ところ(🤕)だった。そこ(❕)は、第(🌘)一室と第二室の共(gòng )同(🕷)の受け持(chí )ちだったらしく、田川(🚙)大(dà )作や青(😨)(qīng )山敬太(tài )郎(láng )などの顔も見えていた。田川(chuā(🥟)n )は、例のしゃがれた、激はげ(🎏)しい号令口調くちょう(🎒)で、ほ(🔭)かの塾(⌚)生たち(➿)を(🏮)せきた(👜)てながら、(👞)自(🕗)分で(🏏)も椅(yǐ )子(zǐ )や机を(🔶)運(yù(🛣)n )んで敏(mǐ(🤝)n )捷びんしょうに(🧓)たち(🙆)は(🥢)たらい(♎)ていた。これに反(fǎn )して、青(🧑)山の態度はきわめて冷静だっ(🗑)た。かれは、田川の声には無頓着(😡)む(🌴)と(👌)んちゃくなよ(📞)うに、並ならべ(🌁)られていく机(🔝)(jī )の列(🐒)をじっとにらん(🛳)では、そのみだ(😺)れを(📮)正し(🤚)ていた。――二(èr )人とも、そ(💑)れぞ(🐓)れ(💈)に室長に(Ⓜ)選ばれていたのである。
「田川(chuān )君(jun1 )のほかにも、まだよく納得がい(🦁)か(😋)ないでいる人がたくさんあるだろう(🆑)と思(sī )う(🍗)が(🐏)、(🗜)そう(🎷)した(🔞)根本(🤯)問題(tí )については、(🙎)これか(🍶)ら(🈴)何(🚮)(hé )度(🌽)でもむしかえして話しあう機(🍃)(jī )会がある(💑)だ(🕥)ろ(🤸)う。そこで、それはい(🎒)ちおう未解(jiě(👊) )決のま(🧕)まにし(🍪)て(⭐)、と(🍈)もかくも具(jù )体的な問題にはいるこ(👴)と(🔐)に(📏)しょう。じゃあ(🦈)、時間もおそく(🚤)なったし、私のほうから(😼)案を出すことに(📗)するよ。」
「やは(🕠)り(🛷)強制が(🐠)必要だ(🌌)という(📨)のか(💛)ね。それ(🔺)じゃあ話はま(😫)た逆もどりだ。」
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