「(🤝)どの方(🚭)面の希望者(zhě )が多かっ(🥥)たんです。」
大河(hé )は第五室の(🗣)列(🎮)(liè )の一番うし(🦕)ろにすわって(👭)いた。しかし、た(🌪)だ(💤)静(🍶)(jìng )かに瞑(🉐)目めいもくしている(🏪)だけで、その顔か(🗺)らは、かれの(🖱)気(🙅)持(😟)ち(🕡)がどう動(🛒)いてい(🎐)るかは、す(👬)こ(⏸)しもうかが(🌷)えなか(⛰)った。
(🤞)かれらの大(dà )多(💈)数は、まだ(⛩)むろん、人間(jiān )生活にとっての自(🍞)由の価(sì )値や(🧔)、そのきびしさに(📿)ついて、ほん(🍪)とうに目を覚さまして(🏯)いたわけではなく、友愛塾と(🚻)いうところ(🐺)は(🚘)一風変(🎠)わっ(🎊)た(🌪)指導(🤼)をやると(👹)ころだぐらい(📧)にし(🕎)か考(🎊)(kǎo )えていなかっ(📡)た。し(🤽)かし、そ(🥑)れにして(🚘)も、(😪)そう(🕵)した言葉(🍰)が、しだいにかれらの間(💢)に(🎂)とりか(🥀)わされるようにな(✅)った(💛)とい(🔦)う(🐽)こ(🕳)とは、たしかに(📠)一つ(🖊)の(🚲)進歩であり、混乱(luà(🍟)n )と(🎈)無秩序(🏀)むちつ(😨)じょの中で、不十分ながらも、(❕)何か自(zì )主的創造(zào )的な(🤯)活動(dò(🍴)ng )が(🛶)始まってい(😕)る(💷)証拠(jù )し(🐆)ょうこ(🏙)にはちがい(👔)なかったのである。
次郎は近づいて行って声をかけた。
(最初(🍁)の朝の板木の(🛵)音が(🔥)、(🎑)こん(😋)な(🗳)だっ(✍)たことは、そ(🦆)れまでにまっ(😉)たく(🐈)な(👚)い(🍩)こ(📂)とだ。だれだ(💰)ろう、今朝の当番は?)
「ええ(⏺)、結局(jú )は一人(👪)(rén )一(yī )人(rén )の問(wèn )題(🗳)じゃないでしょうか。」
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