漫画《手コキ 美女》2行目ライン
手コキ 美女あらすじ
みん(✖)ながどっと笑った。恭一はてれくさそうに苦笑(xiào )して、顔をふ(🎛)せた。
と、(🐺)恭一(📅)にたずね(🔁)た(🏊)。
「もの事をよく(😋)考(🈲)える方か(⛲)ね。」
「う(🤮)む、新(xīn )入(🐛)生のために戦(🤰)うつも(🌝)りだ(🦄)っ(🗻)たん(🎥)だ(📇)ね。」
他の一人が追っかけるようにたずねた。
「默っ(🤠)てなぐられ(🤭)ているんだな？(🎆)」(🗓)
「貴(guì(🎌) )様(🍘)はさっき俺を(😦)睨んでいたな(🕑)。」(👶)
「元(yuán )来、正義は階級にあるんじゃない(🚺)んだ。ど(⬆)ん(💲)な階級に(🙂)だっ(🔏)て、(🔦)正しい人もいれば(🐒)、正し(🤧)くない人もいる。正義(🧖)は(👷)、それをもってい(🎴)る一人一人の胸(xiōng )にし(🥃)かないんだ(🐠)。五(🕍)年生は五年(🍺)生(⏯)な(💯)る(🌽)が(🎤)故に(📡)正義の持主ではない。同(🤗)様(yà(💸)ng )に僕(pú )らも、四(🍙)年生なるが故に(📗)正義(yì(💯) )の擁護(hù )者だと主張す(🏎)る(🦄)わけにはいか(🍾)ない。四年(🎃)生(⛎)とか五年(niá(😐)n )生と(🌀)かいう(🍀)ことは(🤵)、要するに正義とは何の関(📆)係もないことなんだ(📋)。それ(🤩)を(⏩)い(🍁)かにも関係があるかのように思いこん(🤦)でいる(🚦)ところに(🎅)、この学校の病(🕝)(bìng )根(✳)があり、校風のあが(🛣)らない大き(🥔)な原因が(👼)ある(🛏)んだ。この学校では(🚣)、上(shàng )級(🎇)の名にお(🧤)いて(🌷)いつ(🗣)も正義が蹂躙じ(🙇)ゅうり(👳)ん(🎋)さ(🐵)れて(🤚)いる。現に本田の弟(dì )の場合がそれだ。僕は(💌)もう一度はっき(🐾)り言(🐈)う(⛑)、正(zhèng )義は(😋)階級になくて人(rén )にあ(💌)るん(⛴)だ。もし(🗝)そうでなけれ(📧)ば(🛌)、全(🌈)(quán )校一致も期待出来ない。そ(🐵)れが期(qī )待出来るのは、正(zhèng )義が(📊)階級(jí )の独占物どくせんぶつでな(🆙)くて、何(🤡)(hé(🎤) )人の胸にも宿りうるから(💦)だ。だから僕は、同級生(😲)の団結より(🕊)も(🎩)、正しい人の団結が先ず必要だと思(👠)う(🌘)。僕(🏿)(pú(📩) )は四年生を愛(🚛)(ài )し、(📤)五年(nián )生を憎むために、(📊)本(🔧)田の弟をバックしよ(🌴)う(🤫)と(🎇)言うんじゃない。僕(🖇)は(🏛)学(🐶)校全(🎃)(quán )体を(💒)愛するんだ(👕)。学(xué )校(xià(🔓)o )全(🏠)(quán )体(tǐ(⛎) )の正義を愛する(🚣)んだ。そのためには、本(🦆)田(tiá(🔥)n )の弟のような(🚠)、不(bú )正に(✋)屈し(🥋)な(💴)い魂を(🤑)あくまでも擁護(hù )しなければ(🚀)ならんのだ。問題は、四年(🐲)生の権(🏇)威(🔴)がどうの、名(míng )誉(yù )がどうの(🔮)と(🕹)いうような、そ(🔜)んなけちけ(💛)ちした(🥠)こ(👎)とにあるん(⛎)じゃない。大(dà )垣(🛂)(yuán )校長の(😐)謂い(⬜)わゆる大(🍍)慈悲(🚚)(bēi )の(💇)精神に生(shēng )き(🕜)、全校(🤤)の正義(yì )を護ろうと言(💫)(yán )うん(🥁)だ。おれの言ったこ(🐫)とを誤(🛀)解せんようにして(🍋)くれ。」(🤵)
と、恭(🏡)一(yī )にたずね(🍁)た(🔠)。
二人(🧓)は(👰)、それ(🛂)からも、しばら(👊)くは大沢の噂をした。次郎(láng )には、「親爺」と(💕)いう(👇)綽名が、いか(🤷)にも(🎇)大沢にぴった(🚮)り(🔙)して(🐉)いるように思えた。そして、そ(🆓)んな友達(🌌)を(⛹)もっている恭一を一層尊敬したくなった(🍅)。同時(shí )に、(⛎)彼の昨(zuó )日(rì )からの気(qì )持が次(👇)第に明るくな(🚠)り、これからの闘いが非常(cháng )に愉快な、力(lì )強いものの(🆑)よう(🚍)に思(💂)えて来た(🛎)のである。
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