「うむ、先生(🌌)(shēng )に教おそわったことを」
五(🌂)大洲(zhōu )はま(🔟)っすぐ(😗)な球(qiú )たま(🎡)を(🎚)だした。戞然かつ(💊)ぜんと音がした、見物人(rén )はひやりとした、球ははたして千三(sān )に(📜)向か(📯)った、千(🕒)三は早(zǎo )くも右の方へよっ(🐨)た。
(🎼)この日師(🏿)範(🎋)(fàn )学校の生徒(🛌)は(💒)黙々塾もくも(🍓)くじゅくに(🐠)応(yīng )援(yuán )する(🥞)つもりで(💼)あった(🈲)、師(🛌)範と(🕣)中学と(🚯)は犬とさ(📏)るのご(🏗)とく(✍)仲(⏲)が悪い、(🎧)だが(🚲)この応援(yuá(🥗)n )は(🦓)中止(zhǐ )にな(🤡)った、い(📭)かんとなれ(🌜)ば審(🎦)判者しんぱ(☕)んしゃは師(🔄)範の選(🏣)手がたのまれたか(🦆)らであ(🌷)る、で師(shī )範は(📸)中立隊(duì(📌) )として正(zhè(👤)ng )面(miàn )に陣(zhè(🚏)n )取った。
ぼんやり(🌳)ベ(🧣)ンチ(📶)へ(📫)帰ると安(ān )場はにこにこしていた。
「今日きょ(🛬)うは(🈯)一(👀)(yī )本(🥢)も打(dǎ(📅) )たせなかったね」
と思う(🚯)間も(🔇)なくかれは足を(🍁)す(👘)べら(🥋)した(♓)、喝采か(✒)っさいの声(👀)(shēng )が起(👒)こった(🗽)、球は一直線に(🧖)中堅ち(☔)ゅうけんの方へ転がった(😁)。千三の目から涙がこぼれ(🥖)た。光一は早(zǎo )くも二(🍎)塁に走(🤤)(zǒ(🤸)u )った。
「おたが(🐁)いに(🥖)全(quán )力(🦃)を尽く(😚)して技(🛫)術(🤱)を戦(💫)わそ(🔠)うじゃ(🤠)ないか、負けても(🏩)勝ってもいい、敵(🖲)となり味方となっ(🎼)て(⏫)もよく戦ってこそ(🥡)おたが(🗜)い(🐙)の(🍈)本望だ」
「きゃつは一体生意気だか(🌁)らぶんなぐるがいいよ(📤)」(📿)
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