五(🤝) 道(💿)(dà(🥧)o )江をめ(🗜)ぐって
次郎は思(🤬)(sī )わず立(🤾)ちどまった。馬田(🚆)(tián )と言葉(💉)を(🛡)か(💂)わ(🍱)すのが、きょうはとくべつ(😩)い(🤬)やな(🚯)気がするのだった。しかし、彼はか(🛳)く(🌍)れる(🤟)気(qì )にはなれなかった(🔨)。かく(🔳)れたりするのは、相(📮)手が(😖)馬田(tián )であるだけに、よけい卑屈なよ(🙍)うに思(😐)えた(💶)のである。
「僕、知って(🥨)いたんだ。道(dà(🥤)o )江(😡)さ(🏔)んが(👗)こ(🔝)ちら(⛷)の土手(shǒu )を通(tōng )るのを見ていた(🕝)んだ(⛸)から。」
「僕は、道江さんが、ど(✝)うせ馬田にねらわれているん(❔)だから、堂々とあたりまえの道を通る方がいいと思う(🌀)ね。」
「そ(🍓)う? じ(⚾)ゃあ、何にも出(chū )来ませ(😫)んけれ(🏠)ど、あ(🤴)たしすぐお(🌛)支度し(🍼)ま(👽)すわ(🚠)。……道(dào )ちゃ(🦈)ん、さっきからの(🤤)こと、自(zì(🤾) )分で義兄さ(🍸)んに(🐫)お話(🔁)して(🈴)みた(🚈)らどう(🚚)?」(😐)
校友会の委員たち(♉)は、(🐳)その日じ(👥)ゅ(😭)う、めいめいに(🕳)校長の動静に注意した。休み時間に(🐃)なる(📸)と、あるも(🆖)のは用もない(⛷)のに校長室の(🚴)まえの(㊙)廊下を何度も往復し、あるものは校(🐇)(xiào )庭(🏨)(tíng )の遠いと(🍹)ころから校(xiào )長(zhǎ(📇)ng )室をそれと(🔅)な(📻)くのぞ(⏸)いて見た(🛤)。しかし(💒)、校長室は(⚡)いつもから(👼)っぽだった。校長は(🎽)県(xiàn )庁(tīng )に出て行(há(🌾)ng )ったき(🚞)り、帰(🕊)った(📠)のかど(👆)うか(🚖)もはっきりしなかった。
「本(🐨)田(tián )も(⬛)、しかし、こ(🌆)のごろは(💏)大ぶ思慮(🕥)深(shē(🎬)n )くなっ(🌥)ている(🕒)からね。」
「(🤢)どこ(🗝)から(🐁)見ていたの?」(🏵)
「そう(☝)だよ。あいつはまるで恋人(💫)(ré(🐬)n )のように朝(🙏)倉先(xiān )生を慕ってい(🍔)た(🚪)からね。」
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