大沢にし(🐗)ては、めずらしく(🗽)激越(🙋)な調子(🏏)だった。みんな(⏰)は鳴りをし(📉)ず(🤖)めて聴いていた。
(😗)学課(kè(😼) )には彼(bǐ )はか(💌)なり熱心だった。また、(🕦)教(🛀)(jiā(🎻)o )科(kē )書以外の本(běn )も毎日い(🍕)く(🕊)らかずつ読(🤡)ん(⛸)だ。たいて(🕥)いは少年(㊙)向きの雑(zá )誌や伝記類(lèi )だ(🎟)っ(🎄)たが、恭一の本(běn )箱(xiāng )から、美しく装(zhuāng )幀さ(🌬)れた詩集(🦉)や歌集な(🤰)どを、(🎏)ちょいちょい引きだして読むこともあ(🐴)った。むろんそのいずれ(🛹)もが、(🍀)彼に(🚟)はまだ非常(🎃)(cháng )にむずかしかった。し(🥄)かし、恭(🏍)一におりおり解釈か(🎙)いし(🍜)ゃ(👹)くしても(🥋)らったりしているうち(😲)に、(🌗)詩(shī(🐗) )や歌の(📼)こころというも(💃)のが、いつとはな(🖋)しに彼の感情(qíng )にし(👆)み入って来(👵)た。そして、(🚢)時(shí )に(🏤)は、寝床(🍻)にはいってから、自分で歌(gē(🛢) )を考え、そっと起き(🦀)あがって(🗳)、(⚡)それ(📣)を(😘)手帳(🤢)に書(shū )き(🎑)つけたりすることもあ(📳)った。
「(🍮)僕(🏮)も(❓)そうだろ(🎏)うと思(🆎)(sī )うが……(👄)。」
「だから、陰ながらバ(🌡)ックして(🍸)やるさ(😲)。僕(📃)だって、それは(🧞)やるよ。五(wǔ )年(🤦)生にも話(💴)せば(📴)わかる奴(✡)はいるんだから、狐(🏒)だけ(🤼)ぐ(🛎)ら(📽)いは(🕴)何とか手出しさせん(🌈)ですむか(🚉)も知れん(❣)。……四年(🤤)生全体(💊)がバックす(✒)るなんて(🌾)言(yá(😐)n )うと、大げ(🌚)さ(🚳)に(😙)なるし、(🎅)そうなると、五年生だって負(fù(📝) )けてはいないだろう。そ(🌷)れでは学校が大(🤨)騒(sā(🎓)o )ぎにな(🎵)る上(shàng )に、君(jun1 )の弟のた(🏌)めにも(💀)かえ(😪)って悪いよ。四(sì )年生に侮辱された(🐈)上(🕯)に、五年生全(🐸)体(tǐ )に(⤴)い(🍦)じめられる(🖐)こ(💿)とになる(🚬)ん(🔵)だからね。……どうだい(🆑)、(⏱)諸(🈸)君、みんなが(🔨)そ(📮)のつも(♒)りで、目立たないように本田の弟(🍂)をバックしてやろうじゃないか。」(📽)
「だから、よけい(✔)偉(🔮)いん(🌠)だよ(🆒)。」
「馬(💢)鹿にし(🥖)てらあ(📖)。――(😽)」(🦖)
「そんな馬鹿なことがあ(🎉)るもんか。われわ(📙)れの護ま(🈺)もりたいのは正(zhèng )義だ(🌧)。正(zhèng )義のあると(🔙)ころ(🏻)には必ず秩序が保た(🌗)れる(🗣)。正(zhèng )義は秩(🈸)序に先んずるんだ。」
「(🍯)それで、その次(👈)(cì )郎君、どう(🤧)し(💎)ていた(🎲)ん(🧕)だ、昨(zuó(💬) )日(rì )は?」
「本田の(🏇)弟を侮辱したくないからさ。」
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