「知ってい(👋)て、なぜだまって通(tōng )りぬ(🏹)けるんだ。」
「(😙)それで、(💇)道江さ(📮)ん(🌃)、(🛄)どうするつもりなん(🌧)だ(💔)い。これから。」(😳)
「逃げてさえ(🍗)いりゃ(🍲)あ、いいとい(😍)う気なんだな。」
「そ(⛅)うだ(📉)よ。あいつはまるで恋人のように(😧)朝(🧑)倉先生を慕っていたから(🧚)ね。」
「朝倉先生に(🌥)お別(bié(🈸) )れする(😦)からか(🤽)い(🕺)。」
次郎はごまかさ(🐕)なか(🌞)っ(🛶)た(👝)。ごま(🛑)かすど(🔜)ころか、そう答(dá )えることによって(🔄)、(🐠)皮肉な(💶)喜び(🦆)をさえ(👭)味わっていたので(🎐)ある。
「そりゃあ、(🍽)道(⚪)江(🐹)さんがこ(🛃)こ(🦁)か(🍂)ら学校に通う(📘)のは(👂)い(🍺)い。そうする方(📁)(fāng )が一番いいと思う(🌴)んだ。しかし、学校の行きかえり(📿)に、(🧘)次郎君(jun1 )が道(🧒)江さんの用(yòng )心(xīn )棒になるのはどうかと思うね。」(🎇)
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