と、自分で自(🕵)分を励(⬇)まし(🗃)、どうなり気(📊)持を落ちつ(🤸)けることが出(🛄)(chū )来(lái )た。
「少々てれているらし(🤔)いよ。」(🐥)
「弟?(🏡) そうか。そう言えば、今(🎑)(jīn )度君の(🎂)弟(🎽)(dì )が入(rù )学(🌌)試験を(🎸)うけるっ(👰)て(🏎)、いつか言って(🌌)い(🕯)たよ(🏊)うだね。」
「そうか。…(🎆)…(✋)だけど、(💏)うちじ(🌊)ゃ誰もまだ(👀)知らんだろう。」
(📤)彼は、そこで、ち(⛷)ょっとう(✅)しろをふりか(⚾)え(🔀)って(🧑)みた。する(🚅)と雨天体操場の中(zhō(🐞)ng )から無数の視(♓)(shì )線(xiàn )が(🔋)まだ自分を覗のぞいており(🌠)、その視線の一(yī(🏖) )部を遮って、二人の五(wǔ )年生(📲)が入口の近くに向き(🦇)あ(🔰)って立っているのが見えた。その一(yī )人は(⏺)三つボ(🛄)タン(👐)であり、も(💞)う(🐯)一(♋)人は最初に(🎍)演説した生徒(⛎)だった。
も(🏞)っと(🦕)も(⚽)、(🔆)生徒間(🎸)の噂(😒)によ(🌟)ると(🏪)、校(xiào )内に二人や三人(rén )は、尊敬(📠)に値する先(xiān )生がいないでもないらしかった。また、入学式の時に、彼が校長からうけ(🏳)た印象(xiàng )も、まだす(💅)っかり消(🎄)えていたわけで(🦑)は(🕐)なかった。し(🥓)かし(📙)、そう(🌏)した先生(💙)たちは、次(🏊)郎たちとは(🚝)まるでべつ(📨)の(😃)世(shì )界に(😾)住(zhù(🤲) )んでい(👔)る(🍷)よ(🐪)うな(🎿)もので、めったにその顔を(🤸)のぞくことさえ出来ないのだった。次郎は、そ(👅)のために、中学校とい(🌟)うと(🌏)こ(🌒)ろ(🖤)は、(📞)小学校にくらべ(🎣)て(😀)ず(🌰)っと(🈵)奥行(há(🌬)ng )があ(🥘)るような気もしたが、ま(🚧)た(🕑)い(🦌)やに不便な(🉑)とこ(🖖)ろのように(🏀)も思(🦀)った。
恭(gōng )一は(🍡)また顔を赧らめ(😜)たが、
「ずっ(🌕)と田舎(shè )の親類の家にい(🉐)たもんだ(🍽)か(🛎)ら……」
「默ってなぐられて(🎖)い(💀)る(🔬)んだ(💯)な?」(🔉)
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