「それはそ(🚟)うと――」
街角に立って考え(🤸)こんでいた(😾)次郎(🐽)は(🎣)、思いきっ(🛢)たよ(🤞)うに道を左(🏃)にとった(💺)。
枝(⏱)折戸(🕤)は手で(🧜)押すと(🗳)わけなく開い(👅)た。次(cì )郎は、(🍱)行儀(yí )よ(😝)く二列になら(🚿)んでいる朝(🧐)(chá(👇)o )顔鉢(🚗)の(🎦)間を通って、縁側に腰(📖)をかける(🏇)と、ぬすむように(🙄)道(dào )江の顔(🎰)を(👫)のぞ(🐟)いた(📌)。
枝折戸は手(shǒu )で押すとわけなく開いた。次(🚜)郎は、行(🥇)儀よく二列にならんでいる朝顔(yá )鉢の間を通(🚭)(tōng )って、縁(🚙)(yuán )側(cè )に(📇)腰をかけると、ぬ(🚼)すむように道江の顔(🧓)をのぞ(🔙)いた。
「ふう(💰)ん、本(běn )田か(🐫)。……(🦐)あい(🔏)つはだめな奴さ。」
「ストライキ(🏋)には、僕、絶対に反対するつ(🚈)もり(🍶)で(🔏)す。」
(🆘)道(dào )江(jiā(⤴)ng )は(🧟)敏子(🚋)(zǐ )を見(jiàn )て言った。
それ(🅾)でも、その日は、森(sēn )川(🌏)の教員適性審査(🃏)(chá )以(✨)上に大し(👦)た出来事もな(🥎)く、ひ(🏷)け(🕹)時(shí )から二十分(🔢)もた(🐘)つと、校(xiào )内に(🏀)は生(🍮)徒(tú )の(📶)姿は一人(🏳)も見られなくなった。ただ先(xiān )生た(🔣)ちだけが校(🥗)長(🚁)の(🧙)帰(👹)りをまつため(🚖)に(🍁)居(🍄)(jū(🥅) )残っていたが、も(📁)う話(huà )の種もつきた(🎥)ら(🔠)しく(😕)、(🔷)ど(🏉)の(✂)先生も、いか(🙍)にも所在しょざいなさそうな、それ(😙)で(🕚)いて何とな(🥇)く落着きのな(🌺)い眼を(🛸)し(😋)て(🐐)、教員室を出た(🌋)りはいっ(🌋)たりしていた。
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