「しかし、それ(👇)なら(🕧)、なおさら(⏬)こ(🔀)んな時には活(🏮)躍しそ(📤)うなものじゃ(🐞)ないか。」
枝折戸は手で押(🏃)すとわけなく開いた。次郎(🥥)は、(✋)行儀よく(🍇)二(èr )列に(😜)ならんでいる朝顔鉢(⛱)の(📧)間を通(tōng )っ(🎽)て、(🔁)縁(yuán )側(🏅)(cè )に腰をかける(🌩)と、ぬ(🚱)す(🛤)むように道(💘)江の顔を(🚈)の(〰)ぞいた(🙀)。
「本(🐟)田が?……まさか。」
その日、(🗑)校長は県(xiàn )庁に行った(🙍)きり、ついに(🚒)学(🕺)校に顔を見せ(👲)なかった。西(xī )山(shān )教(jiāo )頭(♐)が何度も電(diàn )話口に(📃)呼び出さ(♓)れ、ひ(🥚)るす(📩)ぎには、五(🐂)(wǔ )年(👓)全部の学(🖋)籍簿(🈯)がくせきぼを(🥇)抱えて県庁に出(🚹)かけ(🔑)た(🤾)。ということ(🐸)が(🚔)、給仕の口から生徒たちに伝(yún )え(🚩)られた。生(shē(🏚)ng )徒たち(🥪)には、それが何を意味するかは、さっ(🐂)ぱりわ(🎧)か(🐗)らなか(🙆)った。それだけに(🍶)、不安な空(kōng )気はひ(🚧)け時が近づくにつれ、次第に濃(👺)こ(🕥)くなって行った。
次郎(📀)は思わず立ち(🎹)どま(🗯)った(🚍)。馬田と言葉を(📲)か(🤢)わすのが、きょ(🗿)うは(🚭)とくべ(✊)つい(🍺)やな気(🚶)(qì )がするのだった。しかし(👽)、彼(bǐ )は(✋)かくれる気(😈)(qì )には(⛓)なれ(🍿)なかった(🔝)。かくれた(🎦)りす(🥔)るのは、相手(shǒu )が馬(mǎ )田である(🤗)だけに、よけい(🧑)卑屈なよう(🌺)に思えたの(🤭)で(🗼)ある(🎼)。
街角に立って考えこんで(🐁)い(🤹)た次郎(🈵)は、思(sī(📡) )いきったよう(🥔)に道を左(🐷)(zuǒ(⬅) )にと(🥟)っ(📱)た(⤴)。
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