大(dà )河は(🎢)、あきれたように、(🎽)その手ぶりを見(🔦)つめて立っ(🙃)ていた(🧑)。次(🍞)郎(láng )は、し(🔷)か(📲)し、それには気づかす、おなじ乱(luàn )暴な(🌻)調子(😆)で、つづけ(😁)ざ(🔻)まに三四十(🕗)(shí )も打つと、急(😨)にぴたりと手をや(🗼)す(🚧)めた(🧤)。そし(❤)て、半ば笑(😮)いな(🖕)がら、言った。
ゆう(🌊)べ(🏥)の懇(kěn )談会で、日々の掃除(chú )の分(fèn )担は管(💧)理(🤪)部(bù(🎃) )で割(gē )りあて、毎晩就(👐)寝前しゅうしん(🙍)まえに、翌(yì )日(🌿)の分(fèn )を(✂)各室に通(tō(😡)ng )告(♋)すると(✈)いうことにきまったの(🌤)だっ(🏐)たが、その(👩)管理(🌂)部の責任(rèn )を、最初(chū )の一週(🥏)(zhōu )間第(🦌)五室が負うことになっている(🎞)関(🦃)係上、(🔷)だれしもいや(🎎)がる便(🧗)所(🚳)掃(🔰)除(🕦)を、ま(🏩)ず手(👇)(shǒu )始め(⚓)に自(🍎)分たちで引(🛢)(yǐn )き(🥍)うけ(🍻)る(🧣)ことにしたものであろう。それは(😊)それで、む(🐔)ろんいいことにちがいな(😞)い。しか(🦇)しあたりまえ以上のいい(📨)ことでもなさそう(✌)だ。――(🛌)次(🀄)郎は(👝)、(🔫)つい、そ(⏮)んな皮(😌)(pí )肉(ròu )な気持ちになったのだった。
「なんだか、ひどく叱(💚)しかりとばされて、やっと起(📥)きた(🙊)、といっ(⤵)た(🐬)ぐ(🤝)あいですね。」
かれ(🧦)は、(👡)そ(🌃)う思って、われ知らず眼をひ(🍔)ら(🍺)き、塾(shú )生(🍊)たちの中(zhōng )に大(🚑)河の顔(🐯)(yá )をさがし(🥍)た(♐)。か(📈)れは(📭)塾生たちの静坐(🏂)の姿勢を直(🧡)したあと、朝(🆖)(cháo )倉先(🖥)生の(👪)横に斜(xié )ななめ向む(〽)きにす(🎅)わっ(📍)てい(🏟)たので(😚)、(🛒)よく全(quán )体(😌)(tǐ )が見渡(🌁)み(🎦)わたせたのである。
次(cì )郎はぎくりとし(💐)て、うまく返事ができな(🚷)か(💂)った。大河(hé )の(📽)にっと笑った顔と、その時言った言(yán )葉(⬆)とがあら(🏋)た(🔮)めて思い出(🚱)さ(🚌)れたのだ(💋)った。かれはしばら(🐍)く眼(yǎn )をふせていたが、(🐭)
次郎は、(🔎)す(🌕)ぐに(💩)は、その意味がのみ(🐘)こめない(🌼)で、きょと(🌼)んとしていた。す(🔜)る(🛍)と(🥁)、先生(🎦)(shē(🃏)ng )は、
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