「先生もそうお(📶)感じでしたか。」
「出してわるいことはない。しかし(💝)、出さないほうがいいんだ。少なくとも、今(jīn )朝の(🙌)話には(🥘)、出さ(👻)ないほ(🧝)うがよかったん(👹)だ。」(🕡)
(🥍)田(tiá(🍚)n )川(chuān )は、それまで、眉根ま(🦖)ゆ(🧖)ねをよせ(🌇)、小首をかしげて、(🈲)いやに深(🤗)刻そうに(🆚)畳たたみ(🖖)の一(❔)点を見つ(🥪)めていたが、だしぬけに自分の名をよばれて、飯(fàn )島と(😼)はちが(🚏)った(🎢)意(🖊)味で、あわてたら(🏽)しか(🐶)った。し(💥)か(🎩)し、かれはすぐに(🈴)はこたえなかった(🏡)。こた(💗)えるかわ(👪)りに、何度も小首(🛡)を左(zuǒ )右にかしげ直し、するどい眼(yǎn )で畳をに(👕)らみまわ(🐕)した。それから、朝(chá(🥑)o )倉先生のほ(⏲)う(🙆)を(👳)まともに見て、そのしゃがれた声(🌡)をとぎらしがちに(🐓)こたえた(🙁)。
凍(🍫)こお(💌)りついたよう(🛳)な(✝)冷(lěng )た(🖌)い(〰)空気をやぶっ(🏨)て、(😸)板(🏌)木が(📞)鳴りだし(😱)た。そとは(🔱)まだ、真っ暗で(🎼)ある(🦎)。白木(mù )綿しろもめんの、(⏰)古ぼけたカー(🌱)テン(🎟)のす(🎟)き間(✴)(jiān )から、硝(xiāo )子戸(hù )ガ(🎼)ラ(🤥)スどごしに、(🕙)大(💆)きな星(🍤)がまたたいている(⛎)のが、はっきり次(🗓)郎(láng )の眼に映(👯)(yì(🤒)ng )った。
「板(⏸)木を打(🤟)つのは、(🎙)も(🔕)うこれで(🤲)おしまい(⤵)にしましょう(💜)。これで起き(🤖)なけ(🗻)れぼ(🤽)、(🐫)ほっと(🧗)くほうがいい(⬛)んです。」
(🆎)塾長室(⛪)の掃(sǎo )除は、朝倉先(🧑)(xiān )生夫妻が(💍)、(🖖)空林庵(ā(🔰)n )の掃除(chú(🚓) )をすまし(✏)たあと、(🤴)給仕の河(hé(😈) )瀬か(💏)わ(😬)せに手つだっても(🐾)ら(🤰)って(🖇)、自分たちの手(😥)でやることに(🔳)なっていた(🥨)が、次郎(🌁)も、都合がつきさえすれば、手つだう(🙊)ことにしてい(🔀)たのであ(⛔)る。
(🍡)かれが、便(biàn )所(🙆)に通ずる廊下の角をま(🗄)がると、一(🥓)段さがった(👳)入り口のた(🍁)たきの上に立って、何(🍓)かし(🗒)きり(🐾)と(🌝)声高こわだかにがなりたててい(🎳)る一人(🚘)の(🤡)塾生がいた(🎞)。見ると(🐤)、(🗃)飯島好造だった。
とあいさ(📽)つして、大河(hé )に近(🐌)づいた。
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