四(🏈)人(rén )の報(🗑)告は(🙉)、(📅)みんな(🛵)をふ(🥫)き出(⏮)させ(💔)たり、憤慨させたり、不(bú )安(⛓)がらせ(🧔)た(👤)り(💓)した。しかし、と(🗼)もかくも血(✖)(xuè )書が県庁に差出され(😢)るようにな(⤴)ったというこ(🤳)とで(⛲)、(🕝)一応納得(dé(🏒) )な(🍘)っ(🔖)とくするよりほかなか(🐿)った(🔘)。校長(zhǎng )が教頭から紙片(😁)を受取ったあと(🐚)、急に様子が変っ(🛬)たと(🗳)いうこ(💠)とについては、四人をはじめみんなも不審(🚽)に思(sī(🗞) )い、(🤶)うま(🛏)くペテン(🍘)にかけられたので(🚘)はない(🕙)か(🐬)、などというものがいたが(😠)、(🧥)事情は間も(㊗)なく(💼)判明した。そ(🕶)れは、(🍕)教(jiāo )員(🚭)室で先(🏮)生たちがひ(♿)そかに話(🧡)しあっている(😗)こ(🕜)とが、給仕の口をとお(🆗)して(🐓)、い(😢)ちいち生徒の耳(🌙)(ěr )に(📧)は(🥏)いって来たか(🎥)らであった。
「昨日(rì )はお父さん(🛢)が(🚢)いらっ(⚽)して(🎳)下すって、きれい(⚪)なお卵をたくさん(😮)い(🔠)ただきまし(📪)たわ(🕑)……鶏の方(🧚)も、本(🎈)田さん毎(měi )日お手伝い?」
「ええ。……(🆒)書き(🗣)まし(🗃)た。」(🥕)
「や(🤯)けになん(🚗)か(🥣)なりません。し(🌘)かし、自(zì )分で(🛰)正し(🎢)いことをして退(😟)学され(🚪)ても(🌕)、ちっとも恥ずか(🐈)しいことはないと思ってい(🚛)るんです(🎧)。」
(🏐)そ(✒)の時、教員室(😈)と(🥙)の間(⛱)の戸ががらりとあいて、教頭(😨)の西山(🐯)(shān )先生(shēng )がはい(🙁)って来た(🥗)。西(xī )山(📋)(shān )先生は、(🐨)三(sān )角(🍆)形のまぶたの(🏬)奥に小さな眼(🛫)をいつも鋭く(🍉)光(💁)らせている先生だったが(✨)、この時(🗝)はいやににこにこしていた。手に小さな紙(⤴)(zhǐ )片(pià(🏳)n )を(🎗)も(⛱)ってい(🤦)た(🥫)が、それ(🌦)を(🛷)默(mò )って校(xiào )長(🌂)に渡すと、すぐまた教員室の(🐿)方(🕞)(fāng )にひきかえした(😘)。校長(😧)はその紙(zhǐ )片(piàn )を見(jiàn )て何度も(👌)うなずいた。そして、そ(🖖)れをも(🤱)みくちゃにして机の下の塵籠ち(🥔)り(🌇)かごになげこむと(⛴)、(🕒)今ま(🐉)でとはうって変った落ちつきぶりを見(⛽)せ、(🎹)ゆったりと椅子に腰をおろ(🔫)しなが(🔖)ら(🥑)言(yán )った(🧤)。「そうむき(🏵)になるこ(🕟)とはない。私は(👱)さっ(👴)きも言(🧠)ったとおり君(🦖)(jun1 )らの気(qì )持には十(㊗)(shí(🤙) )分同情(🦁)しているんだ。君ら(♍)が血を(🥋)流して書(shū )い(♏)たも(🗺)のをまるでむだにするなんて、第(dì )一(yī )、人(ré(⏪)n )間(🚻)としてそんなことが出(chū )来(lái )るものでは(😀)ない(😆)。幸い今日は県庁(🥣)に出(chū )掛る用事も出来(🍙)たし(📥)、(🚽)知事(shì )閣(🏣)下に(🚼)直接(jiē )お目にかかれるか(🦓)ど(🚵)うかはわからないが(😥)、学(xué )務課(🤧)ま(🏖)で(⭕)にはこ(📇)の願(yuà(💺)n )書を必ず(❇)出しておくよ。それで、今(jī(🎊)n )度は私の方から君らに(❎)願っ(🔓)ておきたい(🐧)が、どうかみんな(😟)が落ちついて教(jiāo )室に出るように(🔳)してく(😟)れたまえ。変(🚙)に(🈵)さわい(📈)だり(🚳)して知事閣下(🐂)の面目をきずつけるようなことになっては、何もかもぶちこわし(🏙)になるんだから(🙁)。いい(🥉)かね。
次郎(👝)はすこし顔をあからめた。が、すぐ思(🚉)いついたように(📊)、(🏒)
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