漫画《連続 イキ 無 修正》2行目ライン
連続 イキ 無 修正あらすじ
「(🦌)なぐる前(qián )に一応忠(zhō(🐧)ng )告するがい(🕶)い(🍘)よ」と渋(sè )谷がいった(🎶)、渋(🕳)谷は手塚(🍼)と親しかった、かれは日曜(yào )ごとに(🗑)手塚の(🦃)家へい(🔑)ってご馳(chí )走(zǒu )ちそうになる(🚥)ので(🚣)あった。かれ(🖍)はまた(🚤)手塚(zhǒng )から真珠入り(🔁)の小(xiǎo )刀だの(🤗)、(⏩)水(shuǐ )晶のペンつぼなどを(🛺)も(🍡)らった。かれが手(🐸)塚をかばっ(🛷)たこ(🔶)とがかえって一(🎹)同の憤激をたき(🔁)つけ(🙏)ることに(😙)な(💫)った。
「(🐛)どこへいったん(Ⓜ)ですか(🥕)」と光一(🛋)が(💉)きく。
私情は私情である(➰)、恩(ēn )義は(💩)恩(ēn )義(yì )である、だが野球(🥇)(qiú )は先生および全校(🧕)の名誉を(🌀)荷(hé )のう(💝)て戦うの(🤒)である(🤖)、私情を(💭)はなれて公々然と戦って(😏)こそ(🎳)それが本当の(🕘)野(👆)球精神である、このバ(🕌)ットは(👆)先(🧙)(xiān )生を代(dà(🍉)i )表(biǎo )したもの(♒)である、ぼくが打つのでない、(📬)先生(shēng )が(🛒)打(🎷)つのだ(🕹)。
(👴)寄宿(👌)舎に閉(bì )じこめられてかごの鳥のごとく小(xiǎo )さくなっ(🤣)ている師範(🔏)生の目から(✌)見ると、中学生の生活はまったく不潔(jié )で(🥡)あ(🦎)り放縦(🔞)ほう(🚼)じ(💽)ゅ(🥥)う(🐿)であり頽(🗨)廃(fèi )的(🍭)(de )たいはい(🧠)てき(🔫)である。
「黙(🈯)々もくも(⛑)く先(🐠)生と(📰)熊田(😆)先生とどっちが(🗓)こ(⏪)わいだろう」
「勝(👱)てそうもないなあ」と善(shàn )兵衛(📢)(wèi )がいった(⛩)。すべての(🆒)応(🐠)援者も(📑)力が抜(🥎)けてしまった。実際(jì(🐂) )柳の成績は(💧)お(🦏)どろくべきも(🤴)のであった、かれの球(⏱)(qiú )は速力(lì )において五大(🌂)洲におとっているが、その縦横自在(📜)な正奇(🤢)の球は回(huí )が重(🤸)な(🏫)るにした(❔)がって熱気(qì )をお(📘)びてきた、(😁)どうかしてかれが敵に(🍛)打た(🍪)れこむと(🔶)きには小(🕜)(xiǎo )原(🍳)がマ(🐋)スクをぬいでダイヤモンドへ進(jìn )んでくる(📉)、そう(🌡)してこうい(🈶)う。
の声が鳴りわた(⏭)った。ちょうどそのとき黙(🤦)々(💠)塾もくもくじゅ(📐)く(🗃)の一隊(🚚)が(😱)入場した。
春(✍)も(🥂)すでに三月のなか(🍫)ば(🕣)で(👔)ある、(🔘)木々のこ(🚰)ずえにはわかやかな緑(😣)がふきだして、桜さくら(💁)のつ(📝)ぼ(⛹)みが輝(👮)きわた(♊)る青天(tiān )に向かっ(🦌)て薄紅うす(👟)べ(🍚)にの爪先(🛅)つま(🐕)さきをそ(🏩)ろえてい(➖)る。向(xiàng )こ(✏)うの並(🤶)(bìng )な(🏃)み木(👑)きは朝日に(🚒)照(💭)らされ(🥗)てその(📒)影をぞくぞくと畑道(🥔)の上に映うつしていると、そこ(👯)に(💗)はに(📒)わとり(🍻)や(🤘)す(➖)ず(🛣)めなどが嬉しそう(💷)に飛(fēi )び(🚼)まわ(⭕)る(🙋)。
そのこ(🎹)ろ学(xué )校内(nèi )で奇(qí(🐄) )怪(🐼)な(🤘)風説が(😥)伝(yún )わった、生(🏫)徒(tú )の中で女学生と交(jiāo )際し(🧀)、ピアノやバイオリンの合奏(🐘)をし(♓)たり、手(🌚)紙を交換(😞)したり(🤧)、飲(🕡)食(🐌)店に出(🏫)入りしたり(🈸)するものがある、いまのうちに探(🐥)しだして制裁を加えなけ(🌒)れば(🥘)浦(⌚)和中学(😭)の体面(🍣)に関する。
「人(rén )間がへそをわすれたら、(🤡)もうおしまいだ」
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