「(👑)じ(👕)ゃあ、(🤑)千ちゃんの(💇)いたずら(🦈)見ていたのね(😙)。」
「用が(📜)ないからさ(🔵)。」
(🚀)新賀はひょう(💊)し抜(➡)けがして三人を(🥇)ふ(🥡)りか(🏷)え(👋)っ(😢)た(🏍)。三人もおた(📺)がいに顔を見(🐕)合わせてい(🔚)るだけである。すると校長はもう一(🕸)度(🐭)(dù )、「(🎳)いいかね、君ら(🧗)を信頼(lài )してたのんで(👆)おくよ(💫)。」と、念(niàn )を押し、「じゃあ、(🛥)私はすぐ(🔼)県庁(🦈)に出かけ(🎸)なけりゃならんから。」と、あたふたと帽子掛の方に行(🔖)って帽(mào )子をかぶった。そこで四人(rén )も默(mò(💌) )った(🌶)まま、校(👰)(xiào )長のあ(🏩)とに(❄)ついて(💃)室を(🔳)出(🍡)(chū )て来た、(⏬)という(🏔)の(🏚)であ(🧕)る。
「血判(🚁)(pàn )はごまか(🐻)そうたっ(⛔)てごまかせな(🏄)いよ。みんな(⏫)で見ているんだから。しか(🙆)し、本田(tián )が(📼)それをい(🥧)やがっていたこと(💻)はたしかだね(🍣)。」
「いたず(🦏)ら? 僕(🆙)、(🚈)馬(🛋)(mǎ )田がどんないた(🤣)ずらをしていたか(🍪)知らないよ。僕は、馬田(🌚)が橋(🤷)のところに立(🆓)って道江さんが走(zǒu )って行く(💁)のを眺(🈷)め(😑)ていた(🛐)ので、変(💤)だと思っただけさ。」
その時、教員(🏅)室との(🔄)間(📭)(jiān )の(🐽)戸がが(👊)らり(🤷)とあ(📘)いて、教頭(💷)(tóu )の西山先(xiān )生(shē(🥁)ng )がはい(🐋)って来た。西山先生は(🍎)、三角形の(🏆)まぶたの奥に小(xiǎo )さな眼(♑)をいつも鋭く光らせ(🌃)てい(⛰)る先生だっ(🕡)たが、この時は(📄)いやににこにこしていた。手に小さな紙片(🏤)をもっ(🖋)ていたが、それを(🕢)默っ(🔰)て校(🙏)長に渡(dù(🥪) )すと、す(🐎)ぐまた教員(yuán )室(🎄)の方にひ(🚴)きか(🤮)えした。校長(💹)はその紙(💔)片を見(jiàn )て(🛹)何(📮)度(💥)もうな(🕶)ずいた。そして、それを(🖱)もみくち(🚟)ゃにして机の下(xià(🈷) )の塵籠ち(🖋)りかご(💆)になげこむと、(🎿)今までとはうって変っ(🙇)た落(luò )ちつきぶ(🚓)りを見せ、ゆ(📦)った(👯)りと椅(🍀)子(zǐ )に(💱)腰をおろしながら言った。「そうむ(😪)きになることは(🌩)ない。私(sī )はさっき(🐷)も言った(🛹)とおり君(🚎)(jun1 )らの気(qì )持には十分同(tó(😹)ng )情(🕔)してい(🥇)るんだ(🍅)。君(jun1 )らが血を流し(😩)て書(shū )いたも(⛸)のをまる(🐩)でむだにするなん(🧀)て、第一、(🖨)人間としてそんなこと(🥩)が出(chū )来(💃)るも(⏭)の(🏹)で(🕛)はな(♏)い。幸い今日は(🛹)県庁に出(🔕)掛(😷)(guà )る用(🗜)事も出(chū(🐂) )来(🕒)た(🥤)し、(💥)知(🚖)事(🦎)(shì )閣下に直(zhí )接(jiē )お目にかかれるかど(♍)う(🏾)かはわ(🦄)からないが、学務課までにはこの(📪)願(🦌)書を必(bì )ず出(chū )しておくよ(🐧)。それで、(🍱)今度(dù )は(🍉)私の方(fāng )から(🈺)君(🏟)らに願って(😜)おき(⏪)たいが、(⛸)ど(㊗)うかみんなが落ちついて教室に出るよう(🚟)にしてくれた(⛹)ま(💐)え。変にさわいだりして知事閣(🧘)下の面(miàn )目をきずつけ(💷)る(💰)よう(♌)な(🧜)ことに(💬)なっては、何もかもぶち(👵)こわしになるんだから。いいかね。
「ここ(🗒)からだと(🔸)、次郎(✡)さんに(🏴)見張って(🎪)いただ(🔁)くに(🕰)しても(🏟)、かどが立たないでいいわ。次(cì(🎷) )郎さんが毎日、橋を渡(👞)っ(💂)たり(🤽)した(😧)んでは、何て(👓)いっ(🍍)たって変です(♒)もの(🥂)ね。」
と、何度もうなずい(✨)た。そし(❔)て、
「(🥫)む(🐔)ろ(🕰)ん校(🍫)長先生に出し(📱)た(👰)んだろ(🥍)う(🤧)ね。」
(👼)と、敏子は、(🎯)ちょっと間を(😿)おいて(🛥)、
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