だ(⛺)がかれは少しもひ(😵)る(🕳)まな(🏵)かった、かれの(😶)鉄砲(pào )のご(🖱)と(🔗)き速球は(🍪)ま(🎳)たたく間(⛓)に(🕰)ふ(💡)た(🦕)り(🎇)を三振せ(📼)しめた、(📹)つぎは柳光(guāng )一(yī )である(🍶)。光(🧑)一はボックス(🚫)に立っ(🐤)てきっと投(🗡)手(shǒu )を(🏒)見やった、(👛)かれは速球(🤯)(qiú(🛄) )に対して確(què )信が(🥨)あ(🆒)る。千三(sān )は小学(xué )校に(🍢)ありしと(🌫)き光一のくせをよく(😾)知っている、かれは光一がかならず自分の方(🛢)(fāng )へ打つ(👠)だろうと(➕)思った。
気の(🍊)短い連中は(🚴)声々(👁)に叫(👣)んだ、この溢あふるるご(🌯)と(🦈)き群衆をわけ(🛡)て浦和(🎋)中学の選手(shǒu )が英(yīng )気(💒)さっそうとし(🧟)て(💩)場(🏩)内に現われた、揃(🥣)いの(🥑)帽(mào )子ユニ(🐬)フォーム(🚼)、靴下は(🚾)黒と白の二(èr )段(duàn )抜き、(🤵)靴のスパイクは日に(😷)輝(🕦)き(💊)、胸(xiōng )のマーク横文(wén )字の urachu はい(💽)かにも名を重んずるわかき武士のごとく(🌯)見え(📒)た。
ぼんやりベ(❇)ンチへ帰ると安(ā(🕟)n )場はにこにこ(🔬)してい(⚪)た。
寄(⛷)宿舎に閉じこめ(🐭)られて(💞)か(🥞)ごの鳥(niǎ(🔶)o )のご(🤝)とく小さく(🐵)な(🐡)っている師範生の目(⏱)から見ると、中(🦖)学生の生活はま(🤸)ったく不(bú )潔であり(😹)放縦(zǒng )ほうじゅうであり頽(🌞)廃的(🤕)たい(🎢)は(💒)いてきで(➕)ある。
「なぐる(🛶)前に一応忠告(🈶)する(🍇)がい(🧞)いよ(💁)」と渋谷が(💌)いった、(📐)渋谷は手塚(🦂)と親しかっ(🥋)た、(🗼)かれは日曜(🈺)(yào )ご(🐷)とに手塚(🤒)の家(jiā )へいっ(🦆)て(🕎)ご馳走ちそうにな(📷)るのであった。かれはまた手(🕊)(shǒu )塚(zhǒng )から真珠入りの小(xiǎo )刀だ(🔆)の、(🗑)水(shuǐ )晶(jīng )のペン(♿)つぼなどをもらった。かれが手塚をかばったことがか(🖇)えって(🉐)一同(tóng )の憤激(🔐)をたきつけるこ(〰)とになった(🔮)。
「(🍤)モクネン(♓)ジンやあい」
「そういえ(🥇)ば(🌿)そうだ」と彰義隊は(🚰)快然といった。
「ぷう(⏸)ぷうぽう(🤪)ぽう(🗨)」とらっ(🌞)ぱが鳴った。
「おい、(👟)きみは下(xià )腹(🚸)(fù(🈹) )したはら(📣)に力(lì )が(🧑)な(📱)いぞ、(📬)胸(💒)のところ(🦓)をへ(🌄)こまして下(xià )腹をふ(📴)くらますようにせい」(🔢)
「おい(♿)、きみ(📴)は(🏉)下(xià )腹(fù )した(🐸)はら(🍃)に力がないぞ(🤤)、胸のところを(📕)へこまして下腹(🤠)をふ(🎌)く(🐫)らますようにせい(🐲)」
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