「このごろは、次郎(láng )君とも道江さ(🥜)んとも、いっしょに飯をく(🚺)う機会がなかったよう(🍲)だね。きょうは(👳)老(⌚)人たちも留守だし、若(😣)い(🐕)ものだけでどうだ(🦗)い(🤖)。」
「何(hé )しろ(🌐)、朝倉(🛬)先(xiān )生の退職(zhí )の(👘)理由が(👒)理由だし、君たちの行動を当局(jú )では極力警(jǐng )戒して(🌉)いるらしいんだ。万(wàn )一ストラ(🧥)イキにでもなった(🔳)ら大(👘)変だぜ。」(⛎)
と、うなるよ(❤)うに言ったが(🚚)、(🗯)
「ええ。しかし、もう県庁でも見て(🛰)いるんでしょう(❔)。校長先生(shēng )が県庁に(🕚)それをもって行(háng )かれた(🍬)そうですから。」
(🏿)彼(bǐ(👺) )は立(📣)ちどまったま(🧜)ま、しばらく(💒)じ(🏇)っと馬(mǎ(🧡) )田のうし(🚚)ろ姿(zī )を見(🍤)つめ(🍄)て(📿)いた。すると馬田は、わしづ(🛠)かみにし(♒)ていた帽(🎁)子をふりあ(🐶)げ(♊)て(📒)、つづけざ(🍇)まに二三度(🚵)(dù )、(🏌)つよく自(zì )分の股(😦)をなぐり(👾)つけた。それ(👟)は、彼が何か(🐯)やりそ(🎖)こないをしたり、(⬆)しゃくに(♌)さ(🕦)わ(🆙)っ(🤘)たり(🥨)する時に、(🏥)よくやるくせなの(⛽)である。
馬(mǎ )田(🐢)の(🏷)視(shì )線(📞)がとうと(💳)う(🎫)横(🌺)にそれた。同(🥠)時(shí )に、「ふふん」とあざ(🚾)けるような(🗄)息(⏳)が(❕)彼の鼻(bí(🍾) )をもれた。
次郎は廊下(🐤)をと(😥)お(🦆)って書斎に行(háng )った。朝倉先生は(✂)机の(🐄)上(shàng )に巻紙をひろげてしきりに手紙(zhǐ )を書いてい(🥣)た。もう五六通書きあげた(🍶)らし(🧣)く、(🤮)封を(🌬)し(💃)たのが(😕)机(🕡)のすみに重ねてあった(📷)。次郎(🎵)が敷居(🌴)の(💒)すぐ(🐢)近くに(🏚)坐ってお辞(🥨)儀(📰)をする(🍥)と、
馬田(🗻)のあざけるような笑(xiào )い(📣)を肯定する(⌚)ように、すぐ誰かが言った。
「(😨)学校の様子はどうか(🛬)ね。血書(🐟)はや(🖋)は(👹)り出したのか。」
「おま(🎓)えも(🐬)一(yī )度先生(shē(🏐)ng )をおた(🎡)ずね(🍼)するといい(🚗)ね。先生(🐈)の方(✔)でも待(dài )っ(🌒)ておい(🖨)でのようだ(📠)よ。」
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