「ふうむ、(🍜)そ(🔳)う(🕟)か(🚴)。」(🍧)
「五年生の(🕒)方が、かえって(🛤)気味(wè(🔱)i )わるがっていた(🐅)そうだ(🎃)よ。」
「生意気でも、(🚤)そのぐらい勇敢だと頼もしい(🐼)じゃないか。入(rù )学(xué )早々(👈)、五(wǔ )年生全(🦇)部(💽)を向こうに(🚋)まわして悠々たる態度を(🕴)見せるなんて、この学(🌷)校(🔵)と(😣)し(♿)ても、全く歴史的だよ。」
二人(🌿)よりもちょっと(♋)まえ(🔺)に(🎴)、次郎も帰(👔)って来ていた。彼はもう机(jī )について、(😏)日記か何かをしきりに書(💠)いてい(🕥)たが(🏃)、恭一のあと(🔱)から大沢がはい(🛰)って(🤯)来(🔭)(lái )たのを見ると、思わず(🎨)い(🌔)やな顔(yá(❣) )を(🕎)し(👰)た。五(🌋)年生にしても老ふけてい(😳)る大沢の顔(😻)付や、そ(😘)の堂(💝)々たる体格が、恭一の(🔟)同級生だと(🔷)は、彼に(🦀)はどうして(➡)も思(sī(🎼) )えなか(🛃)っ(💮)た(🤵)ので(👿)ある。彼の(🍈)頭には(🎾)、すぐ雨天体操(💷)場(🛌)の光景が浮かんで来た。山犬(quǎn )や、狐(hú )や、三つボタンの仲(👣)(zhòng )間ではあるまいか。そ(📿)う思うと、恭一がそんな生徒をつれて来(🕖)たのが、腹立たしい気が(📩)した。彼(🎅)は、(🚲)し(😿)かし(🥜)、(🏸)仕(🏪)方(fāng )なしに、大(🗻)(dà )沢に向って窮(💮)屈(⏩)そう(🧚)なお辞儀(🐹)をした。
「ようし、わかった。」
三人はそれから、恭一(🏄)が階下から持(🐄)って(🐄)来た煎(💤)餅(bǐng )をかじりな(🐕)がら、(📵)いろん(😅)な話をし(🛤)た(🎷)。こ(😰)れ(🏊)と(📴)いってまとまった話題(🗨)もなかったが、三(➖)人とも少しも飽いた様子が(⚡)なかっ(🎄)た。学校の話(⏱)も(🚘)おりおり(🚬)出(🐬)た。し(🐑)かし、(🐤)次郎(🖍)は、雨天体(🎎)(tǐ )操(🎓)場(chǎng )事件に(🛁)つ(🛃)いて、自分から話(🔟)し出そうと(🥍)は決してしなかった。
大(dà )沢にしては、(♟)めずらしく激越な調子(zǐ )だっ(🍽)た。みん(👹)なは鳴りを(📷)しず(🚙)めて聴いていた。
大沢に(📖)しては、めずらしく激越な調子(🤺)(zǐ )だった。み(😣)んなは鳴りをしず(❌)めて(🎬)聴(😊)いてい(🏬)た。
誰かがそんな(🤔)こ(🤥)と(💩)を(🏥)言(🐁)っ(🏑)た。
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