日本《えろ 高橋》2行目ライン
えろ 高橋あらすじ
新緑の(🌔)頃のこと(🎛)で、塾のアカシヤの葉は(📠)日に(🌇)チラチ(🙇)ラす(🎙)る。薮(sǒu )やぶのように茂り重なった細い枝は見上(♌)(shàng )るほど高(gāo )く延びた。
と串(👚)談じょう(💕)だんらしく(🐡)高(🕋)瀬が(🔜)言うと、(😾)お島は縁側か(🏎)ら空(kō(🎆)ng )を眺め(🍰)て、(🥒)
「こ(🤷)れ(🤤)、繁、塾(shú(⛵) )の先生(shēng )が被入(😍)いら(🍦)しっ(😞)た(👇)に(🤐)御(🍙)辞儀(🎠)しないか――勇、お前(🥫)(qián )はまた(🔈)何(🕹)だッ(🔻)てそんなところに立(👈)ってい(👷)るんだねえ――真(💓)実ほんとうに、高(gā(🔩)o )瀬(🎎)さん、(♍)私(sī )も(🍎)年を取り(🛹)ましたら、気(📟)ぜわ(👞)しくなって困りますよ――(🌓)」
「(🦕)広岡(🏐)(gā(🌖)ng )先生の(🈴)御(yù )国はどちらなんで(😻)すか」と(😊)高瀬が(🌼)聞いた。
「…(🌶)…私も今、朝(cháo )顔(❇)を作ってます(🧔)……上田ではよく作りました……今(🖨)(jī(🐧)n )年は(👺)ウマ(🍴)くいくかどうか知(📶)(zhī )りませ(✂)んがネ、まあ見に来て下さらんか」
(📆)正木(mù(🖖) )大尉が桑畠の石(shí(😜) )垣を廻って(📛)ニコニコしながら(🔹)歩い(😜)て来た。皆な連立って教員室の方へ行って見(🛬)(jià(🏢)n )ると、(😵)桜井先生は早(zǎo )くか(💪)ら来て詰掛(guà )けていた。先(🗺)(xiān )生は朝(🏣)のうちに一(yī )度(dù )中(🚴)棚ま(💈)で歩きに(🔸)行(🙀)って来(🦒)た(✖)とも言(yán )った(🌄)。
二人(🏸)が(📦)塵(❔)払(🍯)は(👔)たきの音の(🔁)する窓の外を通った時は、岩(🏻)間(jiān )に咲く(👎)木瓜ぼけのよう(㊙)に(🚚)紅い女の(🚵)顔が玻(🍰)璃ガラスの内(⚾)から(🕡)映っていた。
城(🚯)門(🐯)(mén )前(qián )の石碑(bēi )の(🍯)あるあ(👸)たりか(😚)ら、鉄道の線路(lù )を越(🚻)え、二(🐮)人(ré(🕝)n )は砂まじりの窪(🚿)く(🐁)ぼ(👌)い(🏿)道を歩いて行(🔛)った。並ん(🐄)だ石垣と(🎍)桑(🤛)畠との見える小(♿)高(gāo )い(🛤)耕地の上の方には大(dà )手(🔒)門の残(cán )ったの(👏)が裏(♎)(lǐ )側から望まれた。先生(shē(🐫)ng )はそ(🥉)の高い瓦屋(wū )根(gēn )を(🖥)高(😢)瀬に指し(🍺)て見(jiàn )せた。初(chū(💽) )めて先生(🚿)が小諸へ移って来た時(🕊)は、その太い格子こ(😩)うしの嵌(🐡)はまっ(🛢)た窓と重(💳)い扉のある城門(mén )の楼上(😜)が(🤧)先(xiān )生(shē(💟)ng )の仮の住居すまい(🚀)であったという話(huà )をして聞(🈴)か(📣)せた(🌁)―(😠)―丁度、先生はお伽話とぎばな(🕐)しで(💊)もして聞かせ(👱)るよ(🎍)うに。
「俺おんにもお(🎟)くれやれ」と(🤾)鞠子は母が口(kǒu )をモ(🥊)ガモガさせるのに目をつけた。
学士は見送って、「あの(😞)先生も(🎊)鶏に(🕒)、馬に、(☔)小鳥(niǎo )に、朝(😢)顔――何でもや(✖)る(🛵)人です。菊(🕔)の頃には(🏌)菊を作るし。よく(⏲)何(🔓)(hé )処の田(👇)舎にもああいう御医者が(🈲)一人位はある(📤)も(🧝)んです。『(🥛)…(🚪)…(💡)な(🅰)アに、他の奴(nú(🤱) )等や(💐)つらは(✌)、あ(🔐)りゃ医者じゃねえ、薬(yào )売(🥪)だ、…(🚏)…(🌈)とても(🚎)、話せない……』なんて、エライ気焔きえん(⭕)だ。でも面白い気(qì )象の人(🤥)で、近在へでも行くと、(🗺)薬代(🚞)が(➗)無けりゃ畠の(🙍)物(wù )で(😀)も(🌄)何でも可い(🚐)や、(📔)葱ねぎが出(🌰)来た(🔇)ら提げて来(🍘)い位に言うものです(🎡)から(🤷)、(🕧)百姓仲間に(🌽)は受うけが好い。奇(🌹)人(⬜)ですネ」(🔚)
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