(🕉)次郎(láng )は大河の顔を見(📃)(jiàn )ると、救(✋)(jiù(🧛) )われたよ(😶)うな、こわいような、(🥦)変な気になり(🔬)ながら、つとめて平静(jìng )をよそお(🤯)ってたずねた。
「あ(🙎)っ、(🕐)そうだ。僕(pú )は(🐄)ここだけ(😶)にへばりつ(🚪)いて(⛄)い(🔵)ては、(🗳)いけなか(👦)ったんだ。」(🔟)
「(👏)はじめ(🌺)から、自(🕦)(zì )分が(📛)室(shì )長(㊗)だとき(👰)めてかか(🥓)っ(⚪)て(😾)いるん(🀄)だから、かなわな(🚙)いよ。」
大河は、あきれた(🕌)ように、(🆚)そ(🖐)の(📈)手(🦇)ぶりを(👇)見つめて立(🐍)っていた。次(cì )郎は、しかし、それに(💟)は気(🥏)づかす、お(🐟)なじ乱暴な調子(🐜)で、つづけざま(🏯)に三四十も打(⛳)つと、急に(🐀)ぴたりと(👢)手(shǒu )をやすめた(🐢)。そして、半ば(🐵)笑いながら、言った。
(🏜)講堂では、掃除(🎓)(chú(🤶) )はも(🌄)うあらかた終(🐶)わって、机(jī )や椅子いすの整(🤸)頓せいと(🕊)んにと(➗)りかかるところ(📔)だった。そこ(🔑)は、(🍦)第一(🏿)室(🕍)(shì(🥏) )と(🏦)第(🏴)二(èr )室の共同の受け持ちだったらし(🏗)く、田川大(😳)作や青山敬太郎な(🍐)どの顔も見(🦐)えていた(💒)。田川は、例(🎹)のしゃがれ(🚅)た、激はげしい号令口調(🍳)くちょうで、ほかの(⛎)塾生(shēng )た(🌂)ち(🛃)をせき(🗾)たてながら(😹)、自分でも椅子や机(🖤)(jī )を運んで敏(👢)捷びんしょう(🚣)にたちはたらい(📳)ていた。こ(🙇)れに反し(⏫)て、青山の(🚓)態度はきわめて冷静だった。か(🌱)れは、田川の声には(🐶)無頓(⛩)着むとんちゃ(🚴)く(😤)なように、(🐍)並な(💻)ら(🏎)べら(🎏)れていく机(jī )の(💦)列(liè(🥎) )をじっとにらんでは、そのみだれを正していた。――二人と(🕤)も、それ(🔍)ぞれに室(😹)長(⚓)に選ばれて(🐁)い(🤜)たの(🙍)である。
そして(🍠)、その(🎧)まま、すこ(🔚)し(🐩)も調(🍁)子をかえない(🤚)で、また槌をふるいつづけた。
それには、組織や、講義科目や、(💱)諸(🔡)行事の時間(jiā(📶)n )割など、必要な諸(zhū )計画(🐗)(huà )が(🤦)一通(💗)りならべ(🚏)られ(💏)ていたが(📢)、その(🔧)どの部分を見ても(🌺)常識から(💰)と(🎎)びはな(🕴)れたよう(🌳)なこ(🎡)とは(✉)一つもなか(🍫)っ(🤞)た。塾堂と(✳)名のつ(🛒)くと(👎)ころで(💩)は(🙋)、そのころ(🤢)ほとんどつき(🏭)も(🕒)のの(➖)ようになっていた(🖕)「み(🤧)そぎ(🤼)」とか、「(📍)沈(🥗)黙(🍵)(mò )ちんもくの労(🍃)働」(🈹)とか(🐿)、お(📫)よそそういった、い(😋)わゆる(🕸)「鍛練た(🧛)んれん」的な(🏺)行(há(📴)ng )事が全(🐒)く見(🌛)当たらな(⛄)い(🔦)のは(👆)、むしろみんなには、ふしぎに思(🍜)わ(💱)れたくらいであった。五時半起床(chuá(🖌)ng )という(🌥)の(🌵)が、二月の武蔵野むさし(🚴)の(📷)では、ち(👭)ょっ(✡)とつ(🚜)らそ(🤔)う(🚥)にも(🎓)思えたが、それも青(qīng )年たちにとっては、(🚩)決(jué )し(✖)ておど(🥊)ろくほ(🤛)どのことで(🖇)はなかった。む(⬅)しろ(⛎)かれら(🦋)をおどろかしたの(🚩)は、生活にうるおいを与(🛑)あたえるよ(😭)うな行事が(🕡)、(👍)かなりの程度に、織(zhī )おり(🔠)こまれていることで(🚃)あった。とにかく、見る人が(🏮)見(👚)れば、日常生活を深め高める目(🚆)的で、すべてが計(❇)(jì )画されてい(🐱)るということが明らかであっ(📽)た。
越(yuè )前永(🥚)平寺(sì )えちぜんえいへいじに奕堂えきどうという名高い和尚お(🎫)しょ(🔔)う(🐩)がいたが、ある朝(cháo )、し(🍵)ず(👁)か(🕍)に眼をとじて、(🥘)鐘(🔧)楼しょ(🍯)う(💾)ろうからきこえて(🍈)来る(🤱)鐘(zhōng )かね(📯)の(🚻)音ねに(🚰)耳(ěr )をす(👐)ましていた。和尚(🚎)は、今朝(cháo )の鐘(🥋)の音(🌜)には、いつもに(🔝)ない深いひびきがこもっているよう(🎨)な気がした(🚪)のであ(🏁)る。
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