「(🐗)さっそく会(🔇)って(🚕)みたく(💩)なったね。今(jīn )日、(✉)君の家に(🛃)行っ(🗜)ても(🍌)いいかい。」(👍)
乳(😹)母(mǔ )のお(〽)浜(bā(💪)ng )に(🎍)は、次郎は、それからも(📍)、(😟)たびたび手(🚾)紙を出(chū )し(🐁)た。返事(🗽)には、いつも(🚁)きまっ(🥣)て、一番(fā(🗃)n )になれ(🏬)とか、偉い人(rén )になれと(🌕)かい(🚿)うような(📧)こ(🥢)とが書いてあり、また、(🔈)それとなく(🚚)、今度の(🔙)母(📄)との折合(hé )いがうま(🥈)く行(háng )っているかどうか(🚦)を、(🕙)知り(🎠)た(😂)い(🚍)ような文句(jù )がつ(🍨)らね(🥢)てあった(♊)。次郎は、しかし、(😒)そのいずれにも、たいし(🔌)て心を動かさなかった。彼(🎳)は(🔫)、そ(📢)うし(⌛)た手紙によ(🌼)って(☝)、お浜の自(💦)分(fèn )に対す(🥉)る(🚳)愛(ài )情を十分に味わいなが(🎆)らも、(🖖)すで(🚄)に一段と(💰)高(🏁)いところに立って、その(♈)中(zhōng )の文句の(🆘)意味(📰)(wè(🔇)i )を読(🕑)もうとす(🌩)る気持にな(🚀)っていた。それはちょうど、多(💪)くの大学生が(🦍)故郷の母から来る訓(😱)(xùn )戒の(🔹)手紙(zhǐ )を(🤟)読む時の気(🗂)(qì )持と、(✖)同じよう(🐄)なもの(📝)であったらしい。
「狐(✅)もさ(🧜)す(🚌)がに面(mià(😬)n )喰ったろう。」
彼は(👈)、その声をきくと、無(wú )意識(shí )に起(📥)きあ(🖥)がった。そして、くるりと向(xiàng )きをかえて新入(⤵)生の方を見た。彼(bǐ )はも(🥤)うすっか(🍊)り落ちついていた(💐)。新(🏛)入(rù )生(shē(🎂)ng )た(✊)ちは、みん(🦖)な青い、おびえき(➰)っ(🥢)たような顔(🐉)(yá )をして、(🍓)彼(bǐ )を見て(🙇)いた。その(🤝)青い顔(yá )の(🏢)両(liǎng )側に(🚵)、五年生(shēng )たちが、にやにや(🙆)笑って(💔)立って(💔)いるのが(🛒)、はっきり見えた。
と自重論(lùn )が出(🕛)て来た(🗡)。
一(yī )五 親爺(yé )
((⤴)自(😺)分は、(👿)大沢に、心にもない偉(💩)がりを言(yán )ったつもりは少(💦)しもなかった。しか(🅱)し、自分の言(🦒)ったことに(📻)、(💋)ほんとうに自信(xìn )があったかというと、そうでもなかったようだ。)
「もう(🥪)、(✅)よせ! もうこのくらいでいいん(🔬)だ。」(➕)
(🚝)彼(bǐ )は、いつ(😈)とはな(🕺)しに(🏡)、そ(🍂)んな気がしてい(🏵)た。はっ(😝)きり意識して、そうなろうと努めたわ(🍉)けでもな(➡)かっ(⏹)たが、中(🕊)学に入学して(✊)以(🧦)来、日(🧦)(rì )一日(rì )と(🏯)、母や祖(zǔ )母の(📟)問(🐱)題がそ(🐏)の深刻さを減(🦀)じ(🍎)て行(🚻)き、このごろ(🚪)では(🏉)、よほ(🕣)どのこ(🌓)とがない(📷)かぎり、たいして気にも(🐹)かから(🥡)なくなって(🚿)来(lá(🤕)i )たのである。それ(🚅)は、たしかに、(🔈)中学(🔆)校というものの空(👍)気が、彼にいろい(🏏)ろの新しい問(🏎)題をあたえ(➖)、彼の関(🍴)(wān )心を、急に(⛄)家庭以(yǐ )外(💳)(wà(🌎)i )の世(🛴)(shì )界にまで拡げてくれた結(💐)(jié )果(🍎)にちが(⛔)いなかった(🐊)。その意味(💊)(wèi )では、中学(⤴)校(xiào )とい(🈸)うところも、尊敬すべき先生がいる(♋)いない(🌏)に(🏃)かかわ(❄)らず、人(💴)間(jiān )を(🐥)成長(✂)させる何(👔)(hé )かの魔術をもった(✨)ところ(🖋)だ、(👰)といえるであろう。
すぐ(🗜)賛成(chéng )者が(🛣)あ(📓)った(🚓)。
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