漫画《ラブ ライブ エロ 画像》2行目ライン
ラブ ライブ エロ 画像あらすじ
「朝倉(❎)先生が待(🎟)ってお(🚱)いで(♏)だ。」――昨日(rì )父にそ(🤑)う言われ(🧖)た(🚃)ことが(🤷)、彼(bǐ )には(🚫)一日(♒)気にかか(🈯)って(🧖)いた(🐵)。しかし、(💙)なお一層(cé(🖕)ng )気(qì )にかかっていたのは、(🗣)血(🎫)(xuè )書(shū )を書いた(⬛)自(🈂)分(fèn )のこ(🛹)とを先生が「か(⛴)わ(👶)いそ(🚡)うに」と言(📖)われ(🗂)た(🌊)というこ(🎳)とだっ(🐶)た。最初この言葉を父(🔰)の口をとお(😙)して(🐛)きいた時(🍃)には、それがあま(🌝)り(🏏)にも(🚊)予(yǔ )期しない言(yán )葉だったた(🍷)めに、(🍗)ただ面(miàn )くら(😧)っただけ(⛏)だった。しかし、(⛰)彼(bǐ(👵) )にとって、朝倉(cāng )先生の言葉は、(📁)と(🥎)りわ(🖐)け(⏹)それが彼自身の(🌙)こ(👰)とに関(wān )して発せられた場合、(🎪)どん(🚈)な片言隻(⏸)句せ(🥜)きくでも(♒)、軽(🍝)(qīng )い意(yì )味をもつものではなかった。彼は(🤞)そのあと二(èr )階にねころんで、ひとりでい(🌹)ろい(🛰)ろと考えてみた。言(yá(🏚)n )葉(🚅)がありふ(🐇)れた簡単(🔥)なものだっただけに、(🌠)かえって意(🖨)味(wè(🔁)i )がつか(💕)みにくかった。もしそれが世間普通(tōng )の(🍎)人(rén )の口を(🌨)もれた言葉(🗨)だったら(🕯)、血を流(💘)した自分(fè(🏧)n )に対する(🐭)同(🏦)情の言(yá(🛃)n )葉とも解されようし、(👦)また(💸)県当局という大きな相手(⌚)を向こうにまわしたこと(🍓)に対するあわ(🔥)れみの言(🤹)(yán )葉とも解(〰)されよう。しかし朝(🏛)倉(cā(🚌)ng )先生がそんな(🖐)甘(🔴)いお座(🌝)なりを言われようはず(💓)がな(🍛)い。先生の愛情はもっと深いのだ(🔁)。先(xiān )生の言(💖)葉の奥(ào )に(🏬)はいつもき(🌁)びしさが(🎒)ある。われわれの心をむち打って一歩前進せし(🧠)めないでは(♉)おかな(📲)い(🐡)きびし(🚱)さ(😲)がある。先生はあるいは自分(🈴)を始(😥)末に負え(🖨)ない(🗝)飛(📈)びあ(❗)がり者(zhě(✡) )だと思われ(📳)たかもしれ(🥦)な(🐥)い(📢)。「か(🕡)わい(📮)そうに、己を(🚯)知らないのにもほ(🈚)どがある！」(🎃)それが先生の(🚨)お気持だったのではあるまい(🦖)か(🅰)。
「(💜)よ(🏚)く(🐌)はないんです。しかし、仕(shì )方がないでしょ(🚒)う。」(✊)
道(🧕)江は(🤛)敏子(zǐ )が話し(👦)ている間(🍏)、(👆)さほど深(shē(🍥)n )刻な表(🗿)(biǎ(🕗)o )情もして(🎳)いな(🗽)かった。次(cì )郎はそれが物足(zú )りな(🌮)くもあり、腹立(lì(💺) )た(🚏)しくも(🐚)あ(🗜)った。彼(🌏)の家(jiā )の二階(jiē )で馬田(😡)と出っくわ(🚌)した時(🚥)の様(yàng )子(📓)(zǐ )から判(👤)断(📡)し(🌜)て、(🔰)彼女が(💷)馬田を(🚿)ひ(🧦)どくきら(🍦)っ(😯)ていることだけは(🕜)たしかである。し(♑)かし(💒)、(🏌)ただ(🗼)馬田(❤)という人間(⏲)をきらって(⛑)いるというだ(🏘)けで(🥌)は(🍒)た(🗞)よりな(🌡)い。こうしたこと(🍆)については(🏰)、女(nǚ )性の(⤴)立(🤮)(lì )場か(📦)ら、(🦆)とりわけ純(chún )潔な処(🛺)女(nǚ )の立場から(❎)、たえ(🍹)がた(😇)い(🍇)ほどの侮(🔇)辱(rǔ )と憤りとを感じなけ(🛰)ればならない(🆙)はずである。彼(🥔)(bǐ(👋) )にはそう(🐵)思(sī )えてならないのだ(🍣)った(📰)。
次郎は、これま(🚯)でにも、しば(💭)しば、自(zì )分(fèn )の(🍜)全く予(🚘)期(🍩)しない言(💟)葉を朝倉先生の口(💅)か(🥜)らきいて驚くこと(🦊)があった。しかし(🏉)、今の言葉ほ(⤵)ど彼を驚か(✏)した言葉(🤺)はなかっ(😢)た。これ(🍫)まで(😃)は(🤛)、次(🌬)郎(lá(🖌)ng )が(😟)自(🗜)分の考えに(🥍)裏(🎯)(lǐ(🗃) )書してもら(🎩)えると思っている時(💠)に(🧤)、かえっ(🍛)て(⚓)それを否定され(🚎)たり、何か得(📠)(dé )意になっ(🕝)ている時に(❤)、(🛸)きび(🕔)し(🔲)い反省を(⛸)要求されたりする場合(hé )が多かった。今(🥙)(jīn )のはま(🎰)るでその(🤭)逆(👮)だ(🎟)った(🏓)と(💱)いうことが、彼にとっては、こ(🚷)の上(shàng )もない驚き(👗)だったのである。
校長室(🍢)にお(💤)ける会(🍁)見(jiàn )の(🕖)様(yàng )子は(🤦)、あ(🙄)とで四(sì )人(🎩)が(🎷)――(⏮)と言っても平尾はあまりし(🚍)ゃ(🏗)べらなかったが――みんなに話(🤼)したところによると、かなり悲(📽)哀(āi )感をそそるもの(⏸)だったらしい。元(🎪)(yuán )来(lái )花山校長の鼻は(🥜)、馬田(🖋)(tiá(😙)n )が次郎のう(🎉)ちで言(👹)(yán )った(🚥)ように、実(shí )際(🍔)い(😌)かに(🧡)もちょっぴりしてい(😳)る。恰好だけは、美(🖥)(měi )人(🛹)の鼻(💪)といってもいいほどと(🍿)とのっているの(🦊)だが、顔の面(😭)積(jī )に(🍻)比(🍓)較し(🐰)て、それがあまりに(㊙)も(🍸)小さすぎるのである。血色のわるい、(🍖)それでいてい(🅰)やにつるつる(🥍)光っているだだっ広い顔のまんなかに、つつましすぎるほ(🈁)どつつましく(😨)、そしてそれ故(🎿)に安(ā(🔞)n )定し(🌸)す(🌕)ぎるほど(🚄)安(✂)定し(🧛)てくっ(⛵)ついているその鼻を、校長就(jiù(🏓) )任(rè(🍯)n )のそ(📄)の日以(yǐ )来、生徒(🎁)たちは「ピラミッド遠望(🌓)」と呼んで鑑賞しているのであ(〰)るが、(🕉)それは(🏎)決して的(🏟)(de )はず(🔑)れ(📁)の形容だとは(📅)いえない。生(shēng )徒間に(☝)、それ(🗨)ほど安定した(🐦)印象(🥎)(xiàng )をあたえてい(⛅)るその鼻が(🕵)、血(🈹)(xuè )書(🏾)を差出(chū )した瞬間(jiān )、ぴくりと動(dòng )き、しかも多少(🕡)(shǎo )額(🥤)の方にずれたよう(🕧)に感じ(🍾)られたというのだから、およそ、そ(📦)の場の光景(jǐng )が察しられるであろう。
と、次郎はなげるように言(yán )ったが(🚣)、
校友(🏫)会の(🔍)委(wěi )員(😹)たちは、その日じゅう、めいめ(😢)い(🤠)に校(📂)長の(⬅)動静に注(📄)意し(⬛)た(💓)。休み時間になると、(♏)あ(🐹)るものは用もない(👫)のに校長室のまえの廊下(🤣)を(🏄)何度も往復し(🥐)、あ(🖨)るものは校(🚓)庭の遠いところから(📹)校長(🔴)室をそれとなくのぞいて見(🚵)た。しかし、(🥌)校(🏒)長室(shì )はいつもからっぽだった。校(xià(🥟)o )長は県庁に出て行(🏐)っ(💎)たきり、帰ったのかどう(🍦)か(🕓)も(📬)はっきりしなかった。
それによると、血書(👞)のことは、(🐻)もう昨日の(🍳)うちに警察や憲兵(🚷)隊(😓)の耳にも入り、県の学務(🏼)課(💐)に(📆)も通(tōng )報されてい(🛋)た(🐫)らしい。今(🙅)朝は(🀄)さ(💺)っ(🌭)そ(🥡)くそのことで(🧢)学(🚚)務(🍮)(wù )課の方(fāng )から(🎓)電話(huà )が(🚏)かかって来た。校長はちょうどその時(shí )四(⭐)人の代表と会っている最(🐨)(zuì(🕥) )中(zhōng )だったの(🧑)で、教頭が代って(👕)そのこ(🚭)とを(🚽)報告(gà(🕴)o )する(👤)と、では一応おだ(🛂)や(😁)かに(⛏)そ(🏼)の血書を受取(🛅)(qǔ )るがいい。そして校(🎩)長(🥛)自身(🎦)そ(📒)れをもっ(🍧)てすぐ県庁に(🍲)出頭(♏)(tó(🤲)u )す(🐔)るように、とい(✈)う(🐥)ことだった。教頭が紙片に書(shū )いて(🦆)校(🆔)長(⏪)に渡したのは、そのことだっ(📈)たにち(📨)がいな(🔠)い(🎻)、(🎁)というのである。
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