日本《パイズリ 店》2行目ライン
パイズリ 店あらすじ
恭一は(🎒)、多(🛸)少(🚅)み(😸)んなに(💮)気兼(jiā(🗾)n )ねしながら答えたり(📺)
「(📃)癪(🚏)にさ(🗝)わったんか(😉)。それ(📝)じ(🔮)ゃあ(👩)、やっぱり自(🛥)分のた(🏷)めじゃないか。」
方々で賛(zà(💗)n )成(😳)の声が(🎩)き(🌹)こえ(🚠)た(🐎)。
学課には(🗓)彼は(🔺)かなり熱心(🍠)(xīn )だった。また、教科書以外(wài )の(💗)本(📨)も(🚿)毎日いくらかずつ読んだ。た(🐅)いてい(🔈)は少年(🌨)向(xiàng )きの雑(🐃)誌や伝記類(lèi )だったが、恭一の(🚤)本箱から、美しく装(🍶)幀され(⚓)た詩集(jí )や(🛄)歌集(jí(📄) )などを、ちょ(🌗)いち(🛍)ょい(🕟)引(🈶)きだして読む(🍈)こともあった(🍭)。むろんそのいずれ(💗)もが(📅)、彼にはまだ非常にむずかしかっ(🎓)た。しかし、恭一に(💪)おりおり解(jiě(🏚) )釈かいしゃく(💄)してもらったりし(🎻)ているうちに、詩(shī )や(⛩)歌(😆)のここ(😴)ろと(👛)いう(👢)ものが、い(🚯)つとはなしに(♋)彼(🛃)の(👉)感情にしみ入って来た。そし(👔)て(🚴)、時には、寝床に(🐽)は(🆔)いってから(📉)、自分(fèn )で歌を考(kǎo )え、そっと起(🐗)きあが(💙)って(🤜)、(🔨)それ(☕)を(🗿)手(⭕)帳に書きつけたりすること(✒)もあ(🔽)った。
机のまえに坐(🍡)った彼の眼(⛰)には、たった今、茶の間で、(💮)自分の顔を見(🙈)つめていた祖母(mǔ )と母との(㊗)眼が、(🖍)いつ(🤭)ま(👳)でもはっきり残(cán )っていた。
学(😶)課には彼はか(💀)なり熱心だった。また(🤔)、教(jiāo )科書以(🥁)外(wà(🍛)i )の本も(🤞)毎日いくらかずつ読(🏯)んだ。たい(🛏)ていは少年向きの雑誌や伝(yún )記類だったが、恭一の本箱(🕡)(xiāng )から、美しく装幀され(🥩)た詩集や歌集などを、ち(🚠)ょ(🦊)いちょい引(🍱)きだして(🍝)読むこと(💞)もあった。むろん(🌘)その(📙)いずれもが、彼(bǐ )にはま(🛺)だ非常に(🚲)むずかしかっ(🧒)た。しかし(🛩)、恭一におりお(🚿)り解釈かい(🎲)し(🤠)ゃくしてもら(⏹)っ(🌀)たり(🤞)している(🐗)うちに、詩(📱)や歌のこころというものが、い(🛬)つ(😇)とは(🍚)なしに(🔦)彼(bǐ )の(🦐)感(gǎn )情にしみ入っ(🐢)て来た(💯)。そして、(🏌)時には、寝床に(🚎)はいっ(🐓)てから、自(zì(😀) )分で歌を考え(🏨)、(🍪)そっと起きあがって、そ(🏷)れを手帳に(🤵)書きつけたりす(🎼)る(🧚)こ(🍚)とも(🤵)あった。
「うむ(👸)、きいたよ。も(🚘)う(🍔)学校ではみん(🉐)な知って(🔕)るよ。」(🚘)
「何(🥙)？ (🍼)見(😠)ていた！」
彼は毎日むっつりし(🐮)て学校に通った。
(👚)さて、(😌)七月になって、お(⛳)浜から、俊(🌡)(jun4 )亮にあてて一通(tōng )の葉(yè )書が来た。
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