フェラ 動画《クリバード》2行目ライン
クリバードあらすじ
「(😙)そ(🕔)う？ (🛰)あた(🙂)しもつ(🤑)いさっき(💐)来(lá(🆔)i )たばかりなの。」(😺)
「そう(🍔)？(😃) あたしもついさっき来たばかりなの。」
この採(cǎi )点(💟)表の波紋(🍙)は(🌳)決し(🗓)て小さくなかった。押しよせた生(✋)徒(tú )たちにま(💌)じ(🅰)って、あ(🏈)と(🖲)では先生(shēng )た(💈)ちま(🛋)でが代(🎐)(dài )る代(dài )るのぞき(🎌)に来た。生(🧖)徒(🕢)た(💟)ち(⛴)は、採点表にのっている(💖)先生が来(🧙)ると、一(🍾)(yī )々その(😡)点数を大声(shēng )で叫んだ。中(🛩)には、備考(kǎo )欄(💳)まで読(🥛)みあげる者(💍)もあっ(🧜)た(📁)。先生の中に(😧)は、自分で自(🍡)(zì )分(🍿)(fèn )の綽名をよ(🚻)く知(🙂)(zhī(♓) )っている先生も(🐝)あり、そう(🍲)でない(🎛)先(xiān )生もあっ(🕦)た(🚧)が、そんなことで、(🈲)どの(💆)先生もいやでも自(👾)分の綽(chāo )名(🚰)を(🎡)はっきり知(😯)らされる(👡)という(🍂)結(🗳)(jié )果(📞)(guǒ )になった(🥒)。もっ(🔻)とも、中学の先(xiān )生で、自分にかぎ(📶)って(👽)綽(🍕)名はないなどと安心して(😅)いるほ(🐿)どいい(🔼)気な先生はないはずなの(🏖)だ(🏚)から、それは大したことではなかったかも(🆙)知れない。しかし、綽(chāo )名といっしょに、自(zì )分の点(🐃)(diǎn )数(shù(🔲) )とき(🉑)びしい評語とを知らなけ(🐢)ればならなか(🕖)ったと(🍔)いう(🦀)ことは、何(🐣)といっても最近の大きな試煉であったに相違(📒)ない(🎳)。ある(💉)先(🔛)生は顔をひき(🥔)つ(🆑)らせてガラス戸のま(🈶)えに棒(🏙)立になり、ある先(xiān )生(shē(🔳)ng )は一(yī )たん顔(yá(🍊) )を(🖤)まっかにし(👄)たあと、強いて微笑(💑)をも(🤒)ら(🐓)した。し(🚋)かしどの先生(shē(🍂)ng )も最後に(💦)は(👎)、自分にはまるで関(🎥)係のない(🔦)こ(⬅)とだ、といっ(😣)た(🕑)よ(🏣)うな顔を(🍽)してその(🐴)場を立ち去った。ただ(🚡)「(🔒)あざら(🧑)し(📞)」先(xiān )生(shēng )だけ(🛤)は、(🌓)その綽(chāo )名が自他(🌱)共(😽)にゆ(🔲)る(🚈)すほ(🌤)ど有(yǒ(🥋)u )名になっ(📌)て(🌡)いて、ごまか(🏕)しが(🏬)きかなかった(😹)ため(🍼)か、それとも、備(📽)考(🌍)欄(🌼)にあ(📪)った(🍎)通り、事実粗野の稚気(qì )ある性格の(🦕)持(🃏)主であ(😾)ったためか(😽)、その大きな口を思い(🦄)きり(🚣)横にひろげて、よごれた上(🈵)(shà(📈)ng )歯をむき出し、(🈸)天井を向(🍏)(xiàng )いた鼻の下(🦆)に灰(huī )色(🗺)のあらいひげを針のよう(😕)に立て、内をのぞきながら(🍵)、「わっは(🐘)っは(🥀)」(🌇)と(🏗)笑(🔹)(xiào )った。そして、「わしだけは合格(🌁)(gé )の見込(🧖)(rù(🔡) )があるちゅう(🖱)のか。どうか(😛)よろしくたのむ(🎞)よ(🧦)。」(❕)と言(💳)うと、くる(⏱)りとう(🌂)しろを向(xiàng )いて、もう一(yī )度「わっはっは(😴)」(🌘)と笑い、歯を(🍃)む(🤫)き出したま(🗞)ま(🏝)、(🎛)むらが(🚙)っている生(😳)(shēng )徒たちを(🧦)押し(🐠)わけて帰って行(🤬)(háng )った。
馬田(🚲)の(🚱)あざけ(🕍)るような笑い(🔐)を肯(🎮)定す(📋)るように、すぐ誰かが言っ(❕)た。
「それがきっと大きな問(😅)(wè(⚫)n )題になる(🥌)と思(sī )うね。」
次郎(🍏)は(💯)、(🥂)二人(🥋)の言葉(🎫)(yè )から(🕚)、まる(🐶)でちがった刺戟(🍸)をうけた。敏子の言葉からは(😈)ひ(👎)やりとするものを感(gǎn )じ(🤞)、道江の言葉には(💹)憐(lián )憫(🚻)に似たものを(🔘)感じたのである。一人(👁)の女を中にし(🎉)て、馬(mǎ )田(tián )のよう(📵)な男と争(zhē(👲)ng )ってい(👲)る自分(🍎)(fèn )を(👝)想像す(⛅)ると、たまら(👻)ないほ(🚲)どいやになるが、また一方で(🆒)は、(❓)道江(jiāng )という女(😜)が、(🚛)自分というものをどこかに置(zhì )き忘れている(🌧)よう(💭)な性格の持(⛪)(chí(🤔) )主であるだ(👒)けに、放っておくに忍びないような気も(🌌)するのだっ(🌇)た。彼は(🌶)二つの感情を急には始(shǐ )末(mò )しかねて(👠)、だまりこんでしまっ(🧚)た。
と、今(jīn )度(⛸)(dù )は道(dào )江が眉根(gēn )をよせて、
と、何度(🦄)もうなずいた。そして、
(🔜)朝倉先生の声は低かったが、め(🍖)ず(🀄)らしく(🕓)憤りにみちた(🎆)声(shē(🌬)ng )だ(😍)った。次(🆗)郎(láng )は、さ(🧣)っ(💃)き(〰)自(zì )分が街角(jiǎo )に立(💯)って考(♒)え(🥢)ている時、(👆)変(biàn )に(🙍)じろじろ(🌥)自(zì )分(🚇)の顔を見て、(🌽)二(èr )度(👎)ほ(👞)どそ(👂)ばを通りぬけた四十(shí(💶) )近くの男(🙋)の(👚)ことを思い起した。
しか(📘)し、彼は(🖖)、血書が次郎に(⭕)よって書(shū )かれたということを誰にも発(👈)表する気にまだなれなかった(💁)。それは、彼(🍬)の自尊心や競争意(🙋)識が(💥)何ということなしにそ(👯)れを許(xǔ(🛠) )さない、という(💤)だ(🎽)けではな(🍿)か(📤)っ(🥏)た。彼に(🎄)とって大(⚾)事なことは、ストライキの場合(hé )のこ(🌙)と(🗻)だ(🕤)ったが、(🛡)万(wàn )一にも(🕑)、(😾)それを発表(🔗)し(❤)たために、(⛱)次郎が(🎙)捨鉢(bō )すてばちになり、(😴)進ん(㊙)でス(🐢)トライキの主(👗)(zhǔ )導(🔍)権をにぎ(💌)るような(🏬)結果(👓)(guǒ )になっ(🏩)て(🖲)しまっ(🔥)て(🐮)は、つまらない。次郎は徹(🍌)底(⤵)的にや(🏐)っつけなければな(🍱)らないが(🐯)、それには、(🕡)彼(bǐ )をあくまで(🚊)もストライ(🤪)キ反対の立場に(🏝)立たせておくことが必要で(🏟)あ(😾)る。最後(hòu )まで彼を反対の立(lì(📻) )場(🍾)(chǎng )に立たせて(📃)お(🦑)き、(➿)いよいよス(🕗)トライキ決行という場(✈)合に(🧤)彼が逃げをう(📌)っ(🥞)たら、その時こそ血書(🔁)の(🚬)ことを暴露(🕷)(lù )すべき(💈)だ。血(⏪)書(🕤)まで書いて人を煽(shān )動しておきな(🔁)がら、自(🌋)(zì )分だけ逃(👍)げるとは何という卑劣さだ！ みん(🔒)なはそう言って(😞)彼を責めるだろう。それに、どんなに彼が逃(🤹)げを打とうと(🤩)、(🔨)学(🖼)校(🍟)当局(jú )や県庁(tī(🎀)ng )が、血(🐎)(xuè )書(shū(✳) )を書(☕)(shū )いた本(🔎)人を主(🥏)謀者(👌)(zhě(🔹) )と認めな(〰)いはずはないのだから、(🤧)いよい(📀)よ面白(👇)い(😩)。――馬田(tián )の考え(🗜)は(🦋)頗る念入りだった(🏈)。彼(🔑)(bǐ )がそれほ(🖥)どまで(📍)に次郎に反感を持(chí )つよう(🐆)に(🚞)な(🚷)った最も(Ⓜ)大きい原因が(🍶)、道江(jiāng )にあったことはいうまで(👟)もな(🎉)い。
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