漫画《射精 ストレス》2行目ライン
射精 ストレスあらすじ
「広(guǎng )岡(🌐)(gāng )先生の御国はどちらなんですか」(🚨)と高瀬(lài )が聞いた(💏)。
「人の家へ石など放り込みやが(💥)って――(🦆)誰だ――悪戯いた(🌜)ずら(🖲)も好(hǎo )い加(👛)(jiā )減(jiǎn )に(🏰)し(🕧)ろ――真実(shí )ほ(🏠)ん(🍹)とう(💢)に(🤟)――(🤱)」(🐁)
と学(xué )士が言(yán )っ(🈺)て(🚴)、数あ(🏧)る素焼(🍃)の鉢(🍙)の中から短(duǎn )く仕立てた「手(🎴)長」を取(🅰)出した。学士(shì )はそれ(🙂)を庭(tíng )に(😃)向いた縁(yuá(🎻)n )側のところへ持っ(⏫)て行(háng )っ(🗯)た。鉢を中(😸)にし(🛅)て、高(⏱)瀬(👔)に腰掛けさせ、自分でも腰掛けた。
(⛽)高瀬の胸(xiōng )に(👺)眠(mián )ってい(⌚)た(🚿)少(⛑)(shǎo )年時代の記(jì )憶は(😣)それから(➖)それと(💿)復活(🍭)(huó )いきか(🏧)えって来た。彼は幾(🚹)年と(🤾)な(⏯)く思(🚅)出したことも無(⛽)い生れ故(gù )郷の(💗)空(kō(🥞)ng )で遠い山のかなたに狐火の燃(🧡)(rán )える(🐥)のを望んだことを(♓)思出した。気味の悪(è )い夜鷹(yīng )よたかが夕方にはよく頭の(🤹)上(⛎)を(✋)飛(😈)(fēi )び廻(🗝)ったことを思出した。彼は初(chū )め(🖐)て入(🔼)学(⏸)した村の小学(🦎)校で狐(🦃)がついたと(👯)いう生(🔀)徒(tú(👌) )の一人を見たことを思(🧣)(sī )出した……
(🈹)お島はどうすることも出来ない(🏏)よ(🗿)うな(🔳)調子で言(yán )って、夕(🦂)方の空(🥕)を眺(📠)めながら(🖐)立(lì(🍵) )っ(🏁)ていた。暮色が(👇)迫(🏭)って来(lá(⬆)i )た。
「音(⏺)さんの(📛)細君(jun1 )はも(🐰)と正(zhèng )木先生の許ところに奉公していたんですッて(🕤)ネ。音さんが先生(👐)(shēng )の家(🍍)(jiā(📹) )の畠(tián )を造(zào )りに行(🎅)(háng )くうちに、畢寛つ(🈸)まり出(🍪)来たんでしょう…(🧥)…先(📥)(xiān )生があの二人(🔴)を夫婦にしてやったんでしょ(🔤)うネ」
こうなる(⏯)と(🐴)教員室も(🌉)大分賑(zhèn )にぎやかに成った。桜井(🚲)先(xiān )生(🈺)はまだ壮年の(👪)輝(🐗)(huī )きを失わない眼(❔)付(⌚)(fù )で、大(➕)きな火鉢(bō )を前に控えて(🚟)、盛(😏)ん(💼)に話す。正(🚫)木(mù )大(🥄)尉は正(zhèng )木(🚐)大(🦒)尉で(🕒)強い香のする刻煙草きざ(🤮)み(❗)た(🧔)ばこを巻きながら(🥋)、よく「軍(jun1 )隊(🎣)に居た時分」(🌮)を(⛽)持(😂)(chí )ち出す。時(🈴)(shí(👗) )には、音吉が鈴(líng )を振(zhèn )鳴しても、ま(🌯)だ皆な火(🔍)鉢の側に(🍕)話し込(🍟)む(📡)とい(🍜)う(🚤)風(🤙)であった(💹)。
高(❔)瀬の胸に眠っ(🐓)てい(🕷)た少(shǎo )年時代(🔖)の記憶(🥠)はそれからそ(📙)れと復活いきかえって来た。彼は幾年となく思出したことも無(wú )い生(⛪)(shēng )れ故郷(🏬)の空で遠(🕘)(yuǎn )い山(💒)の(🛬)かなた(🆓)に狐(🎺)火の燃(🚼)える(🍄)のを望んだことを思出した。気(👟)味の(🉑)悪(📐)い夜鷹よたかが夕方にはよく頭(tóu )の上(👒)を飛び廻っ(🖨)たことを思出した。彼は初(chū )めて入(🏭)学(xué(📧) )し(🌇)た村の(😓)小(xiǎo )学校(✖)で狐(🆚)が(🐹)ついた(🍗)とい(👲)う(🔷)生徒(🍠)の一人を見(jiàn )たことを思(🏆)出(🍜)した…(💅)…(🐼)
「(🖐)ま(⚾)あ、こんなものでしょう(🎈)」
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