その時、教員室と(🏈)の間(jiān )の戸ががらり(🤤)とあい(🔜)て、教頭の西山(📲)先生がはいって来(🔠)た。西山先生(✍)(shēng )は、三角形(🍏)のまぶたの奥に小さ(🐑)な(📏)眼をいつも鋭く光らせている先生だったが、こ(⏺)の(⛷)時(shí(👀) )はいやににこにこ(👥)して(🦄)いた。手に(🌅)小さ(👸)な紙片(piàn )をもっていたが、(🥉)それを(🛺)默って校(xiào )長に渡すと、すぐ(🆑)また教(🏪)員室(😔)の方にひきかえ(🔢)した。校(xiào )長はその紙片を見て何(🍕)(hé )度も(🎟)うなずいた(👆)。そして、それをもみくちゃにし(🐦)て机の下(🔰)の塵籠ち(🥌)りかごになげこむと、(🐒)今(📂)まで(📿)とは(❔)うって変(😯)った落(luò )ちつ(🏞)きぶ(🚢)りを見せ(🌭)、ゆったりと椅(🌙)子に(🔡)腰をおろし(🤙)ながら(💺)言った。「そうむきにな(🦏)ること(⛓)はない。私はさっきも言ったとおり(🍏)君らの気持には十(🆙)分同(🌐)情しているんだ(㊙)。君(➗)らが血を流して書いた(📦)も(😿)の(🎇)をまるでむだに(🍶)するなん(🙊)て、第一、(🏹)人間と(🐛)してそんなことが(🚽)出来るものではない。幸い今(jīn )日は県(♿)(xiàn )庁に出(🍬)掛る用事も出来(🤛)たし、知事(shì )閣下(🍮)に直接お目にかかれる(🏢)かどうかはわからな(🍯)いが、学(xué )務(🗼)課(kè )まで(👕)にはこの願(yuàn )書を(💒)必(bì )ず出しておくよ。そ(🏼)れで、(🏿)今度は私(🍬)(sī )の方(📕)から君らに願っておき(💑)たいが、ど(😩)うか(🍎)みんなが落ちつ(🎾)いて(🍲)教室に(🚎)出るように(🔺)してく(🔪)れ(🈚)たま(🖕)え。変にさわい(🌧)だりして知事(shì )閣(👹)(gé )下の面(mià(😷)n )目(🔬)をき(👡)ずつ(👕)けるようなことになっては、何も(🎷)かもぶちこ(🎄)わしになるん(🐸)だ(😁)から。いい(⬆)か(📫)ね。
「血書の(🏬)ことが(✔)気になるのか。」
道江(jiāng )は敏子(🛒)(zǐ )が話(📴)(huà )してい(🍖)る間、さほど深(🐪)刻な表情(🍀)もし(🐚)ていなかっ(🕶)た。次郎(🌊)(láng )はそれが物足(🔄)(zú )りな(👩)くもあり、腹立(🥗)たしくもあった。彼の家の二(èr )階(jiē )で(🧠)馬田と(💁)出(🐻)っくわした時の様(🧥)(yà(🐉)ng )子から判(pàn )断して、彼女が(🍎)馬(💥)田をひ(🍈)どく(🐇)きらって(💒)い(⌚)る(🎱)こ(🥑)とだけはたしかであ(🚱)る。しかし、た(💓)だ(😹)馬田と(👝)いう人間をきらってい(🔛)るというだけ(🕗)ではたよ(🎸)り(🐁)な(🙊)い(📒)。こうしたこ(💟)とにつ(📠)いては、女(🚻)性の立場から、とりわけ純(😍)潔な処(chǔ )女の立場(㊙)(chǎng )から、たえがたいほどの侮辱と憤りとを感(gǎn )じなけれ(🎩)ば(☔)ならないはずで(🌫)ある(👲)。彼にはそう思(🐄)えてならないのだっ(🎢)た。
「千(qiā(✌)n )ち(🖍)ゃ(🉑)んの(🔟)方(fāng )を見(📆)張(zhāng )るの?(👮) でも、橋から先はだめ(🎧)じゃない?」(♿)
朝倉(🔹)先生の家の(👲)玄(🧞)関はひっそり(🚯)してい(🏌)た(🥎)。案内を乞うと、裏口(🍳)か(🍳)ら奥さんがた(🍉)すきがけの(🆗)まま出(👓)て来て、
それ(🐶)によると(🍆)、血(🚳)書(shū )のこと(🤶)は、(🥖)もう(🏸)昨日のうち(⤴)に警察や憲(🔥)兵(bīng )隊の耳にも入り、県の学(⏰)(xué )務課にも通報さ(✈)れてい(🕴)た(😎)らしい(🎈)。今朝はさ(👎)っそくそのことで学(xué )務(🍞)課の方から電(diàn )話(🍳)(huà )がかかって来た(🦐)。校(👄)(xià(🍊)o )長は(🍠)ち(🦁)ょうどそ(🏘)の時(shí )四(🎯)人の代表と会っている最中だった(💅)ので、(🏢)教頭が代(dà(💬)i )ってそ(✨)のことを(💐)報告すると、では一応おだ(🙄)やかにその血(🌁)書を(✒)受(shòu )取(qǔ )るがいい(🦏)。そして校(🌆)長(🎮)自身そ(🥑)れをもって(🧙)すぐ(🍱)県庁に(🌰)出頭するよう(🐸)に、ということだ(🖨)った(💘)。教(🥓)頭が(🎣)紙片に書いて(🤡)校(🗻)長に渡(dù(🌧) )し(🐃)たのは、そのことだったにちが(🆑)いな(👶)い、とい(⏲)うのである。
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