塾(😧)(shú )長室(shì )の掃(sǎo )除は(👬)、朝(cháo )倉先生夫(fū(💳) )妻(👆)が、空(kōng )林庵の掃(♐)除をすましたあと、給仕(🎡)の河(hé )瀬(là(🦀)i )かわ(🏪)せ(🐳)に手(shǒu )つ(🐉)だってもらって、自(zì )分たちの(🧑)手でや(🚼)る(🕕)こ(💝)とになって(🦈)い(🆓)たが、次郎(🍯)(láng )も、都(🗼)合がつ(🕕)きさ(💦)えすれば(💶)、手つ(🤑)だ(🏙)うことにして(🍓)いたのである。
「べつ(🕑)にこれ(♒)と申(🐆)す心得も(📔)ございませ(✅)ん。た(🗓)だ定め(🅰)に従いまして(💦)つ(😔)きましただけで……」
(🕶)と(🗿)こ(🐜)ろで、かれの言(yá(♐)n )葉が(🍂)終わるか終わらないうち(🐡)に、二(èr )三(🥟)の室(🔣)から、急に(👩)さ(👗)わがしい人声や物音が(👥)、(🚸)廊下をつたってきこえだした。
まっさきにかれの目についたのは、(🍏)田川だった。田川は(👚)いやに(🍒)胸(xiōng )を(🖍)張り、(😺)軍隊流の不動の(🚈)姿勢(shì )でしゃち(✝)こばって(✡)い(🧠)た。そ(🕑)して、次郎(láng )が肩かた(🍣)か(🚁)ら力(lì )をぬかせ(🚼)ようと、どんなに骨をおっても(🌒)、な(📹)かなかそうはならなかった。これに反して、飯島は最初か(🌵)ら(🎍)、ごく器用に(🦅)正し(🍦)い(😽)姿勢をとっ(✍)てい(🚃)た。も(🌇)し(🤜)かれが、おりおりうす目(mù )をあけて朝(😥)倉先生の顔を(⭕)のぞ(⏺)くようなことさえしなかったら(🤶)、(🏰)か(🏡)れ(🗜)の静坐(zuò(👣) )は(🌹)、塾生の中でも、最もすぐれた(🌓)部類(🏃)に属(shǔ )してい(⛰)たのかもしれなかったの(🌸)である。
次郎は愉快ゆ(🥑)かいそうに笑っ(📀)て、事務(wù )室には(💪)いり、(❗)すぐ掃除そうじをはじめたが、その時(shí )にな(👠)って(😉)、大(dà )河のにっと笑った顔(yá )と、そのあ(💴)とで言った言葉とが、変に心(🕧)にひ(🈸)っか(📋)かりだした。
(🍉)と、次郎は(🕜)ち(😷)ょ(💓)っと(📀)考え(🍱)ていた(✊)が、
次郎は(🤗)大河の顔(yá(⏳) )を見る(🈺)と、救(🐎)われ(🦋)た(😂)よ(🧛)う(🌁)な、(⏬)こわいような、変な気に(🌨)なりながら(💙)、つとめて平(🧕)静をよそお(👻)って(🚼)たずねた。
「(🐨)ちょっとぼくに打(🎌)た(⛱)してみてください。」
(🎈)そのあと、八時から正午まで(♎)、「郷(xiāng )土社(🐹)会と青年生(shēng )活」という題目で、朝倉先(xiā(🏇)n )生(😆)(shēng )の講(jiǎ(😣)ng )義(📴)(yì )があり(🚸)、午(🦆)後は屋(📍)(wū )外(wài )清掃せいそ(💹)う(👬)と身(🛡)(shēn )体(tǐ )検査、夜は読書(🛌)会(🤓)(huì )や室(🔷)内遊戯ゆうぎなどで、(🍸)開塾第(🚮)(dì(🔸) )一日(rì )の行事(🗣)が終わった。
「その(💏)実(💨)(shí )際を、お(🎡)たがいに鍛(duàn )きたえ(⛹)あ(🖥)うのが、ここの生活だ(🕷)ろう?」
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