恭(gōng )一はまた(👂)顔を(🕵)赧らめたが(🚓)、
「こ(🤼)らっ! (🚂)ど(🚰)こへ行(háng )くんだ!」
次(cì )郎は(🌶)大沢には(📸)答えない(🚵)で、恭一の方(🎇)(fāng )を見た。そして(🈸)、
恭(gōng )一は、それまで大(dà )し(🏦)た興(🌻)味(🧦)もなく、はた(💚)で聞(wén )いていた(🥡)が(🌅)、(👚)本田とい(🍼)う名が出(🌙)ると、ぎくっとし(👳)て(🚧)眼を(⬆)見(💲)張った。
「元来、正(zhè(🐍)ng )義は(👒)階級にあ(🧠)る(🚬)んじゃ(🤳)ない(👞)ん(📜)だ。どんな階級にだって、正しい人もい(🏐)れば、正しくない人(🈴)もい(💸)る。正(🤫)義は、そ(〽)れをもっている一(yī )人(🎉)(rén )一人の胸にしかな(🌗)いんだ。五年生は五(🚏)(wǔ(🥓) )年(nián )生なるが故に正義(yì )の(🌫)持主ではな(📟)い。同(😷)様に僕(🤞)ら(🕤)も、四(🎹)年生なるが故(gù(🕗) )に正義(🖲)(yì )の擁護(hù )者(👟)だ(🕉)と主張(⏳)する(🌋)わけにはいかな(🎤)い(🏰)。四年生(🎧)とか五年生(🈁)とかいうこと(🍖)は、要するに正(⏺)義とは何の関係もないこ(🃏)となんだ。それ(👛)をいかにも(✝)関係があ(🥅)るかのように思(🏯)いこんでいると(🐜)ころに、こ(🧚)の学(xué )校の(🤤)病根(gēn )があ(🎗)り(🍆)、(🔧)校風のあ(🦁)がら(🤼)ない大(💿)(dà(🌿) )き(💞)な原因(yīn )があるんだ。この学(🌼)校(🏨)で(🎦)は、上級(jí )の名にお(😿)いて(😩)いつも正義(🗓)(yì )が(🥢)蹂躙(🚼)じゅうりん(😜)さ(🗜)れている。現(xiàn )に本(👉)田の弟(dì )の場合がそれだ。僕はもう一度はっ(🚹)きり(⏪)言う、正(❇)義(yì(😛) )は階級(🚿)になくて人(🚗)にあるんだ。も(⏭)しそうで(🦍)なければ(🈶)、(🔤)全校(xiào )一(🔍)致も期(💴)待(dài )出来ない。そ(🔖)れが期(🎨)待(🏔)出来るの(👠)は(🖤)、正義が階(jiē )級(jí )の独(🔒)占物どくせ(🔏)ん(💘)ぶつ(👂)でなくて、何(hé(➕) )人の胸にも宿(xiǔ )りうるからだ。だ(😶)から僕(pú )は、同級生の団結(jié )よりも、正(📻)しい(👭)人(📀)の(🤦)団結が先ず必(bì )要だと思(♉)う。僕は四年生を愛し、五年生(😶)を憎むために、本田(tián )の弟(📰)をバックしようと言(yá(🖱)n )うんじゃな(🥩)い。僕は学校全体(tǐ )を(🥓)愛する(👅)んだ。学(xué(🐉) )校全体の正義を愛するんだ。そのた(📌)めに(🥞)は、(💹)本田の弟の(📢)ような、不正に屈しな(🌊)い魂をあくまでも擁護しなければならんのだ。問題(tí )は、四(🌶)年(⚽)生(🍡)(shē(🐒)ng )の(🏌)権(quá(📸)n )威が(👿)ど(🚚)うの(⬅)、名誉(yù )がどうのとい(🛷)う(🔇)よ(💿)う(🔙)な、そんなけちけちした(🍪)ことにあるんじゃない。大(dà )垣(yuán )校長の(🚌)謂いわゆる大慈悲(bēi )の精(🚳)(jī(🌖)ng )神に生(😕)き、(🥣)全(🍉)(quán )校の正義(yì )を(🛹)護ろうと(⏮)言うんだ。おれの言(➖)ったことを誤(wù )解せんようにしてくれ。」
「理窟を(🐽)言うな!」
(今に(♐)、僕だって、……)(👸)
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