「第(dì )一(yī )、道(dào )江だ(😘)っ(🎦)て(🚀)そんなことをしては、かえ(🤦)っ(🎉)て恥ずかし(🔽)い思(💔)いをしなければな(🔯)らない(🔃)でしょう(🗳)。」(🐉)
道江も次郎も(🎥)眼を(🏷)見(jiàn )張った。
「(📨)僕がここ(👐)にいること、(📋)君は知(🙀)(zhī )っていたんだろう。」
「毎日(🔉)そんな(🎽)こと(🔸)が(🥑)出(🛥)来(lái )て? 千(qiān )ち(🏢)ゃん、きっ(🧟)と変に思う(⚓)でし(🏚)ょう。」
「僕がここにい(🍿)る(🚂)こと、(🛏)君は知(zhī )っ(🛐)ていたんだろう。」(✈)
町はずれから(📛)は松並木の土手(shǒu )が(⛏)広々とした(🗓)青(🧑)田(📉)のなかをう(🎚)ねってつづいている。左は、ほぼ五六(liù )間ほどの川(😍)で、向こ(⬇)う岸も(🖨)やはり松(📨)並木(mù )の土手である。旧藩時代の(🍕)さる名(🍥)高い土木家が、(📣)北山(🎉)の(👏)水(🎩)を町(dīng )にひ(⛵)くために開鑿かいさ(👆)くした水路だそうだが、いつも探さ一(yī(🌁) )二尺ほどの清冽せいれつ(👖)な水(shuǐ )が、か(🏘)なりな速(🧟)(sù )度で、白(👽)砂の上を走っている。その水は町(dī(🐀)ng )に(🌏)流れ(😷)入る直前(☔)に直角にまがって一丁(🆎)ほ(🍤)ど東に流(liú )れ(🏐)、も(🎢)う(🛸)一度(dù )直角に(💕)南にまがって、町はずれ(🌻)の(🏛)橋(qiá(🏍)o )の下をくぐっ(🐋)て(🎐)いるのであ(⏭)るが、その角の(💹)あた(🌺)りには、背丈せたけぐらいの渕(💉)(yuā(🈯)n )が(📊)出(🤩)(chū )来て(😟)おり、夏(🔵)になると、(👌)このへん(🎡)の子供たちは、よ(🌛)くそこで水(🗯)をあびる。土手をとおっ(🔜)て通学してい(🌬)る中(💨)学生の中(zhōng )にも(🚅)、学校のかえり途(🔘)に(🐖)は、子(🍥)供(🐔)たち(👟)にまじって水(🥘)(shuǐ )をあびて行くも(❕)のが少く(🏔)はない。次郎もおりおり(🈵)その仲間(🕜)に加(jiā )わる一(🤗)人だ(🌃)が、(🚞)き(✖)ょ(🛃)うは、(🐧)とくべつ暑かったに(🆒)もかかわらず、そ(🔬)こ(🐆)を見むき(😆)もしな(😵)いで通り(🥢)ぬけてしまった。そ(🐉)れから五六分(🦗)も行(🍦)く(🗂)と、一心橋という(🎏)橋がかかってお(🎯)り(👚)、道をへだて(🤺)て、駄菓(🕺)子やとこ(💡)ろてんなどを売る(🔐)小(xiǎ(🤙)o )さ(🌦)な茶(chá )店が(🐢)ある。次郎は、その(⚡)半丁ほど(🐴)手(shǒu )ま(🔰)え(🤓)に来たと(🔫)き、今までうつ(😳)む(🥃)きが(🦓)ちになっ(🔷)ていた顔(❗)をあ(🏃)げて、ふと向こうを(🍉)見(jiàn )た(😎)。すると、橋(qiáo )の(🤞)たも(🛂)との大きな松の木(☕)かげ(🥫)に、(🚯)帽子をわ(🎫)しづかみにして向こうむきに立ってい(🤩)る(🏕)一(🐇)人(🌒)の(⬛)中(🚿)学生が眼にとまっ(😶)た。馬(mǎ )田であ(🐁)る。制服のボタ(🔖)ン(💼)をすっかりはずして胸(🎯)をは(🚢)だけている(🍓)らしく、襟が首の(🏃)両(💪)が(🏺)わにはね出し、(🌿)腰にあ(🥧)てた左手のうしろに裾がた(🍉)くれあが(🤟)っている。
それによる(📶)と、血書(🍢)のことは、(🌲)もう(🌦)昨(zuó )日のうちに警察(chá )や憲兵隊の耳にも(💄)入り、県(xiàn )の(🅾)学(xué )務課(kè )にも通報(🏖)されていたらしい。今朝(cháo )はさっそくそのこと(🚁)で学務(wù )課(🔤)(kè )の(🐿)方(🐽)から(🌨)電(diàn )話がかか(🏑)っ(⛏)て来た。校(xiào )長(zhǎng )はちょうどそ(😢)の時四人(✔)(rén )の代表(biǎo )と会っている(🤡)最(🗄)(zuì(✨) )中だ(🐓)ったので(🌴)、教(🤪)(jiāo )頭が代(🧢)(dài )ってそのことを報告(⚽)(gào )すると(🤭)、(🌧)では一応(🚁)おだやかにその(🍽)血書(shū )を受取るがいい。そして(🚃)校(🎋)(xià(🥨)o )長自(zì )身それをもってすぐ(🌡)県庁(tīng )に(🎏)出(😴)頭(🤴)するように(⏳)、ということだっ(✒)た(✂)。教頭が紙片(🥗)に書いて校(xià(🛬)o )長に渡(dù )したのは、そのこ(🚻)とだった(🏆)にちが(😙)いない(🏿)、と(😧)いう(💪)のである。
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