「黙(mò )々もくもく先生と熊田先(xiān )生(🚟)と(〽)どっち(🀄)が(✨)こわいだろ(🕶)う」
黙々は勝った(🐦)、波濤(✋)(tā(🏪)o )はと(➿)うのごとき喝采(🥀)が起こった、(📼)中立を標榜ひょうぼうしていた(😬)師範生(🐮)は(😾)こと(😘)ごとく黙々の(🚍)味方(fā(💍)ng )と(👑)なった。安場が(📘)先(xiān )頭に(😠)なって一(🆕)(yī )同(🏟)は(🏍)中学の門(mén )前(🍮)(qián )で凱歌(💪)が(🛷)いかをあげた、そうして町を練(📿)り歩(bù )いた。町(dīng )々(⬜)で(🔛)は(📤)手おけに水をくん(⬛)で接待し(🕦)たの(⛷)もあった。善(shàn )兵(🍭)衛は(🔝)自分の店のみかん(😀)を(📞)残らずか(🛩)つぎ込(rù )んでみかんをま(🕉)きなが(🎇)ら選(💿)手(shǒ(🌷)u )の後(👷)(hòu )について行った。一同は喜(🍜)び勇ん(🍵)で塾じゅくへ帰った。かれ(😝)ら(🎡)は塾の前でみん(🛳)なシャツを脱ぎ、へそをだして門内(nèi )へはいった。
「みんなはだかになれ」(💳)
「(🚑)今日きょう(🍍)は日(🧦)曜だからお(🙎)ま(🏍)え(✈)は(🎫)休め、おまえは今日大(dà )事(shì )な戦争(🐌)(zhēng )に(🔭)ゆかな(🔧)き(🦋)ゃならないじゃな(🤤)い(💅)か」
ふたりが草に座(zuò )っ(⏭)てか(🏫)つ飲(yǐn )み(🕥)かつ(👧)語(👫)(yǔ )ってるうち(🆒)に見物人は刻(kè(🔣) )々こっ(🙀)こく(😽)に加わった。中学(😦)の(👴)生徒は制(🌏)服制帽(mào )整然と(🌠)うちそろうて一塁側(🌏)に並んだ。そ(🎺)の背(🤨)後には(🏷)中学びいきの(🖐)大(💲)(dà )人おと(📟)な連が(🛀)陣取ってい(🐙)る、その(📿)中に光(🧑)一(🍇)の(👦)伯父さん総兵(bīng )衛そうべ(🔘)えがその肥ふとった胸を拡(🎑)(kuò )げて汗をふき(🗾)ふきさ(🈁)か(🍿)んに応(yīng )援(yuá(🔫)n )者を狩か(🌮)り集めて(🍤)いた(🚼)、かれは甥おいの光一を勝たせたいために商売を休んでや(🚺)っ(🗳)てきたのである。
「おい、だ(⤴)いじょうぶ今日の試(shì )合はこっ(🥃)ちのもの(⚪)だ(🔉)ぞ」
「野球は午後(🕉)です(⚡)から、朝だけ(🦈)ぼくは売りにで(🤱)ます」
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