「かりに斑牛(niú )まだらうしの子(zǐ )であって(🈺)も、天(🔘)地(dì )山川の神々(🏴)はお(😷)嫌(xiá(😣)n )いは(🐦)されぬ(✏)かの。」
「多分私の方にお越しであろ(😼)うと存(🔒)じ(😝)まし(⛪)て、急(jí(😒) )いで帰(guī )って来たとこ(👲)ろです。ほん(♿)の一寸おくれまして、(📵)申し(👍)わけありま(🌞)せん(🌸)。」(👌)
「平(píng )素敬慎(🔮)の心(🏝)(xīn )を(🥂)以て万事を裁(cái )量し(🏋)つつ、しかも(👵)事を行うには大まかであ(🤖)りたい(🤬)と思(sī )い(🎟)ます。そ(📚)れが治民の要道で(🦂)はありますま(🧚)いか。平素も大まかで(💃)あり(🍏)、(🛒)事(shì )を(🚊)行(🔗)う(🔬)にも(🎖)大まかであると、とかく放(🏒)(fàng )慢(🦂)に流れ(🆗)がちだと思いま(🥛)すが(💴)……」(🈷)
「先生のお眼にぶッつか(🐃)ると(👓)、(🏴)すぐ手もとが(🌖)狂い出して来る(💶)のでござ(🥪)います。」
陳(✌)亢ちんこう、伯魚はくぎょに問いて曰く(🅱)、(🔞)子も亦異聞(wén )あ(✍)る(🤺)か(🥁)と。対え(📞)て曰(yuē )く(🍓)、未だし(🔠)。嘗(cháng )て独り立てり。鯉り趨は(📌)し(🔋)り(🧛)て庭を過(💥)ぐ。曰く、(🙇)詩を学(🐴)びたるかと。対えて(🔃)曰く、未だしと。詩を学(xué(🦓) )ばずん(🛣)ば、以(🥃)て(⌛)言う(🕌)ことなしと。鯉(🥘)退しりぞきて詩(🎞)を学べ(🀄)り。他(🌈)日(rì )又独り(👎)立(📂)てり(🚙)。鯉趨(⬅)り(👆)て(💙)庭(tíng )を過(📝)ぐ。曰(yuē )く、禮を学びたるかと。対えて曰く、未(wèi )だしと(😐)。礼を学(💮)(xué )ば(📷)ずんば(🐾)以て立つ(📅)ことな(🛠)しと。鯉退きて礼を(🏞)学べり。斯(sī )の二者を(🏼)聞けりと。陳亢退きて喜びて曰く、一(yī )を問いて三(📴)を得たり。詩を(📝)聞(⌚)き、礼(🦓)(lǐ )を聞き、又君子の其(qí(🈚) )の子(⚾)こを(💔)遠ざ(🏝)くるを聞けり(🤶)と。
とうとう一人が(🌳)い(😪)った。
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