飯島は、そ(🕗)う言う(🕖)と、い(💏)か(㊗)にもあわ(⛎)て(📭)たように(😧)、あたふた(🏨)と廊下に足音(💩)をたてて去(🐛)った。
朝倉先(🕚)生は、(🛺)この話を語りお(📭)わると(🚁)、(㊙)しばらく沈黙した(🈁)。
「(🕘)あっ、そうだ(🌮)。僕(🤶)はここだけ(🦔)にへば(🥡)りつい(😥)ていては、い(🔀)けなかった(👶)んだ。」
(🎽)次郎は大(⏫)河の顔を見ると、救(🕺)(jiù )わ(🛵)れたような、こわいような、変な(💰)気(💰)になりな(😁)が(🥉)ら、(⬆)つとめて(⛴)平(píng )静(jìng )をよそ(🙅)おってたずね(📥)た(😛)。
「田川君のほかにも、まだよく(🌖)納得がいかな(😨)いで(🚛)いる人(👝)(rén )がたくさんあるだろ(🎯)う(🌚)と思うが、そう(🍘)した根(gēn )本問(🕊)(wèn )題につ(🤷)いては、(🍸)これか(🧦)ら何(🕓)度(😪)でも(🥋)む(🦐)しかえして(🚦)話しあ(🚕)う(👏)機会(huì )がある(📒)だろう。そこで(📕)、それはいち(👶)おう未解決のままに(👅)して、ともかくも具体的な問題にはいることにしょう。じゃあ(⏬)、時間もおそ(🧓)くなったし、(💙)私のほうから(🛏)案を出(🏹)す(🏣)ことにす(🌛)るよ。」
「やはり強制が必要だというのかね。それじゃあ話はまた逆(🦔)もどり(👮)だ(🐃)。」
か(💴)れらの大(dà )多数は、ま(⛄)だむろん、(⏺)人間生活に(🗯)とっての自由(😖)の価(🌏)値や、そのきびし(💢)さについて、(📁)ほんとうに(🚠)目(📅)(mù )を(🤯)覚さまして(🚐)いたわけではなく、友愛(📔)塾(🎑)と(📀)いう(🏘)ところは一風(🎳)変(🍊)わった指導をや(📺)るところだぐらいにしか(📨)考えていな(🚩)かっ(🐞)た。しかし、それにし(📨)ても(📇)、そうした(🚪)言葉が、し(📔)だい(🐊)にかれらの間にとりかわ(🔽)されるように(⛵)なっ(🚥)たということは、たしか(🦆)に(👓)一(🎖)(yī )つ(🚷)の進歩であり(🗂)、混乱と無秩(zhì )序むちつじ(🌺)ょの中で、不十分(🚞)なが(🐺)ら(🍯)も、(🍿)何か自(🤸)主的(🏾)創(chuàng )造的(😞)な活動(💿)が始まっている証(zhè(⏸)ng )拠し(🥔)ょうこに(💔)はちがいなか(😌)っ(🌑)た(🗼)ので(🚰)ある。
つ(🥓)き(🤶)あたりに、大便所(🎿)(suǒ )がこれも七つほど(♒)ならん(⚓)で(🎊)いる(➖)。そ(🏈)のうちの、右はじの一つだけが戸が開いて(🐜)おり、その少し手前の、たたきの上(shàng )に、水(🈴)(shuǐ(📒) )をは(💫)ったバケツが一(yī )つ置いてあ(😵)るのが見(jiàn )え(🈯)た。戸の(🧝)開い(🔝)た便所(♏)の内側は、電燈の光を斜(xié )な(🍸)なめにうけてい(☕)るので、よ(🍻)く(📝)は見え(🐉)ない(🗡)。し(⛵)かし、だれか中で(🐳)掃除をしていることだけはたしかだった。六人(🎧)(rén )の室員(〰)の(🚝)うち(🤹)、(🏒)飯島は(🍉)入り口に立(🚗)っ(👦)ており、両(🌔)がわ(😚)の(🥨)小便所に(🦏)二人ずつ働(dòng )いているのだか(❌)ら、(🐳)あとの一(yī )人は大(🍳)河にきまっ(🏕)ている(♉)。次郎は、そう思(🤵)っ(💯)て、す(🗑)ぐ(🤺)声(🐕)をかけようとした(〽)。しかし(🐽)、なぜか思いと(🌉)ま(✴)った(🚝)。そして、入り(🔇)口の横の板壁いたか(📱)べにか(🕑)けてあった便所(👦)用(🥖)(yòng )の雑(🌉)巾(😞)を一枚(méi )とり、(♋)それをたたきの上(✒)のバ(🥖)ケ(🚥)ツ(🍝)の水に(😃)ひたし(🎬)て、しぼった(👉)あと、大河の(👷)はいっているの(😽)とは反対(duì )のは(🌐)じの(🗾)大便所(suǒ )の(🔄)戸を(🔓)あけ、中にはいった。
ただ、組(zǔ )織に関(📼)することで、室(📗)編成の(⛓)ほ(🍬)か(😫)に、生(🚖)活内容(róng )の(🐿)面から、いろい(👂)ろ(🌳)の部が(😝)設(🧞)けてあり(🕙)、全員が期間中に、一度はど(🚸)の部の仕(🍕)事(shì )も体験すると(🤛)いう仕組みにな(🛃)っ(🐛)ていたので(🍻)、その運(💾)営(yíng )の方(🕢)法や、(🍜)人員(👺)の割り当てなどについ(🏊)て(📝)、い(😕)ろいろの質問が出(chū )、その説明に大部(🤙)分の時(shí )間がついや(🚹)さ(🎮)れ(😖)た(💻)のであった。
次郎が(🥍)、寒そうに肩かた(🥈)をすくめながら、(🎽)言うと、
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