校長(zhǎng )室(shì )における会(huì(🥏) )見(🔫)の様(🦔)子は、あとで四(sì(🗒) )人が―(⛩)―と言っても平尾はあまりし(🏄)ゃべらな(📫)か(㊗)った(📈)が――みん(🔛)な(💫)に話したとこ(🐝)ろによ(🔆)ると、(🆗)かなり悲哀感をそそ(➗)るも(😣)のだっ(🍡)たらしい(🌼)。元来花山校(xiào )長の鼻は、(😞)馬田(🏀)が次(🕳)郎のう(🈷)ちで言ったよ(🔎)うに、実(shí )際(jì )いか(🤪)に(✊)もちょっぴり(🔝)している。恰(🌾)好(😯)だけは、美人の鼻(bí(🎀) )といってもいいほど(🛃)とと(🔠)のっているのだ(🧜)が、顔(📲)の面(♏)積(🏥)に比(bǐ )較(jiào )して、そ(📘)れが(🐔)あま(🕢)り(🛶)にも小(🧥)さすぎるのである。血(🔽)色(sè(🍍) )のわるい、それでいて(✏)い(📅)やにつる(🎻)つる光ってい(🗾)るだ(🔧)だっ(🧘)広(guǎng )い(💇)顔のまん(🛌)なかに(💀)、つつましすぎ(🅾)るほどつつましく、そし(🚚)てそれ故に(🤬)安(👄)定しすぎる(➗)ほど(♈)安定(dìng )してくっついているそ(👄)の(📧)鼻を、(😥)校長(zhǎng )就任(rèn )のそ(🐩)の(💀)日(rì )以来(🈂)、生(shēng )徒たちは(😔)「ピ(🔍)ラ(😚)ミッド遠望(💰)」と呼(hū(🏟) )んで鑑(🐧)賞しているの(🏈)で(📛)あるが、(🚀)それは(🤡)決(⏸)して的はず(🌞)れの(😃)形容だとは(🏉)いえない(🤰)。生徒間に、それほど安定した印(🧘)象をあたえているその(✝)鼻が、血書を差(🛀)出した瞬間、(🌤)ぴくりと動き、(🃏)しかも(🔎)多(🔚)(duō )少額の方にずれた(🚨)よう(🛥)に感じ(💿)られたというのだから、(🎾)およそ、その(💮)場(chǎng )の光(guāng )景が察しら(🚜)れるで(🥐)あろ(👕)う。
「主謀者と(⛪)見ら(🥒)れて(🌤)もいいとい(🍽)うのかね。」(🕓)
「(🥋)まあ、(📐)本田さん、しばら(🕢)くでしたわね。さあ(🛀)ど(♉)うぞ。先生は書斎(zhāi )ですわ。」
と(📓)、朝倉先生はしばら(🕯)く考(kǎ(♟)o )えこん(🌈)だ。それか(💂)ら(📪)、伸びあが(🎨)るよ(🏈)うに(🈺)して(🔇)、生垣ごしに門の方を見、(🙌)何(hé )度も首をふっていたが、
次郎(😧)は、新賀や梅本といっしょに校門を出(🐋)た。新智と梅(méi )本とは、(⏫)案外早(🧡)(zǎo )く(👀)血書が県(🏯)庁(🦎)に届けられ(🥅)るようになったが、これはい(🐅)いことだろうか悪いこと(🏏)だろ(🧖)うかとか、それが警察や憲(xià(💨)n )兵隊の意志(zhì )によったものだと(🤲)すれば、恐らく結果は(🚧)悲観(guā(🚤)n )的だろうとか、いや、(🚐)警(🕶)察や憲兵隊までが気にや(🛏)むぐらいだか(🌴)ら、(🔒)却かえっ(💽)て有(yǒ(🎺)u )望かも知れないとか、そうい(🔨)ったことをしきりに話しあ(💄)ったが、(🍬)次郎(👽)は(🚦)ただ(💠)道づ(🌈)れを(💦)してい(🚸)るという(🦁)だけで、(🚧)ほとん(🔩)ど合(🌇)槌あ(🐎)いづちさえ(🚈)うた(🏅)なかった。そして(🥠)、二(èr )人に、「気分(🚏)(fèn )でもわるいんじゃな(😒)いか(💉)。」と(🏈)心(🏫)配(pèi )されながら別(bié )れた(🥥)が(🍩)、それ(💫)か(🕓)ら二丁(🔰)(dīng )ほど(🚤)の(💸)街(😚)角まで来(🎂)ると(🤫)、彼は(🤸)急に立ち(🐑)どま(🧣)って考(🏑)えこんだ。街角(🐝)(jiǎo )を左(😖)にまがって(🚟)少し行ったところに朝倉先生の家(💏)があるので(🛀)ある。
「そういえば、昨日本田(🌅)は、変に(🍰)人の顔ば(💶)か(🌀)りのぞ(❌)きなが(🧢)ら血判(✔)を(👌)していたが(💱)、ひょっとすると(🙆)血判(pàn )をごまかした(🎫)んじゃ(🖇)な(✋)いかね。」
「やけになん(🎋)かなりませ(🕺)ん(💮)。しかし、自分(🐷)で正しいことを(🐽)して(🙉)退学されて(🍞)も、ちっとも恥(🔬)ずかしいことは(📹)ないと思っ(🤜)ているんです。」
「(🗼)血(xuè )書のこ(🍚)とが気(🍫)になるのか。」
「そうだよ。あいつはまるで恋(liàn )人のように(💟)朝(🌉)倉先(👟)生(😴)を慕(mù )ってい(🔱)たからね。」
「用(yòng )が(🍿)な(😀)いからって知(🔬)(zhī )らん顔する(💏)のは失敬(💭)じゃ(🍶)ないか。」
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