日本《無料 無 修正 くんに》1行目ライン
無料 無 修正 くんにあらすじ
「飯(🌴)島なんかも、(🚄)そうだろう。」
コ(⛺)ーン、コーン、(🏟)―(🦏)―コーン、(📫)コーン。
解散(💅)するまえに(📃)、朝倉(🛐)先(🗻)生が言(yán )っ(🥚)た。
「最(zuì )初の朝(cháo )に(😛)して(🔻)は、めずらしいこ(🈴)と(🏤)だ(🏆)っ(🎼)た(🍤)ね(📟)。時刻が非常に正確(què )だったし、それに(🥟)、打(📘)ち方がちっとも寒(hán )そ(😲)うでなか(🚲)った。」
「気(🛃)がつい(🏐)ているなら(👵)、すぐそう言(🦍)(yá(🐇)n )ってくれたらよかりそうなもの(🚕)だ(🔨)」と、そん(👽)な不平をもらすものも(🏏)あっ(🎇)た。また中には、「先生は要(yào )するに指導(🎄)者(zhě )でなくて批(🎗)(pī )評(🐗)家(🗳)(jiā )だ」などと、したり顔(⬆)(yá )に言うも(🤔)のも(🛂)あった。しかし日(🙌)がたつにつれ(🔚)て、しだ(⛸)い(☝)に(🌎)かれ(👉)らの間に(🐼)取りかわされ出(🚍)(chū )した(💡)の(🚘)は(🍢)、「ひまなようで、いやに忙(máng )い(⭐)そがしい」(🚜)と(🖕)か、(⏹)「し(🥝)まり(🤸)がないよ(💱)うで、(♌)変にきびしい」とか(⭐)、(🚩)そう(📹)いったちぐはぐな気持(chí )ちを(🔛)あ(😿)らわす言(yán )葉(🏝)だった。
朝倉(🔲)(cā(❓)ng )先生(shēng )は、(🍨)それっきり(🎓)口(🍼)をつ(🙅)ぐ(👌)んでいる。次(cì )郎はいよいよ不(bú )安だった。もし先(🚦)生(🏨)の話が(📌)それで終(🐹)わったとすると、大(dà )河(hé )に対してはむろんのこと、あとでほん(🛒)とう(🏹)のことがわかった場合(🍖)、他の塾(shú )生(📆)たちに対しても、このま(🕦)までは決して(⛱)いい結果をも(😴)たらさない(🏭)だろう(♒)。
「はあ。しかし、それに(🌜)は、先生のほう(🛺)からもい(👸)くらかの強(🚑)制(📦)を加え(➿)てい(🌿)ただ(💵)かないと――(🙀)」
大(♐)河(hé )は、ひとりごと(🏘)のよ(💏)うに、そう言いながら、やは(✒)り打ちやめなかった。そして(😯)、相変わらず(🦗)板木(🐄)に(🌂)眼をすえ、
と、次(🖌)(cì )郎(🤱)はちょっと考えてい(🌦)たが、
つきあたりに、大便(biàn )所(🏖)がこれ(⌚)も七(qī(👢) )つ(🐯)ほどな(🧝)らんでいる。その(🚽)うち(🥄)の、右はじの一つだ(🐬)けが戸が開い(💫)ており、その(🌒)少し手(shǒu )前(🌦)の、た(✈)たきの上に、(👋)水(😵)をは(🎉)ったバケツが一(🎌)つ置(🍝)(zhì )い(🤒)て(🏐)ある(🗨)のが見え(🚭)た。戸の(👦)開いた便所の内側は、電(🗳)燈の(🥚)光を斜ななめにうけてい(🚫)る(🤢)ので、(🗒)よくは見(🥪)え(💶)ない。しか(🤠)し、だれ(📥)か中で(🕚)掃(🍢)除をしていることだ(🔧)け(🦀)は(💣)たしかだった。六(🌖)人の室員のう(⛸)ち、飯(fà(🐑)n )島は入り口(kǒ(🎶)u )に立(lì )っており、両(liǎng )がわの(🐽)小便(biàn )所に二人ずつ働いてい(🎮)る(💽)のだから(🎂)、あとの一人は大(🍦)河(🚕)にき(🈳)まっている(🕚)。次郎(láng )は、(🌺)そう思って、すぐ(🎌)声を(🦁)か(🥘)けようとし(😆)た。しかし、なぜか思いとま(🚫)った。そして、入(🐋)り口(🎹)(kǒ(🖖)u )の横(🚼)の板(bǎn )壁(😑)いたかべにかけて(🔺)あった便所用(🍗)の雑巾(🗺)を一枚とり(🕟)、それ(🛀)をたた(🐌)きの上(🖖)のバケツの水にひたして、しぼったあ(🎧)と、大河のはいって(🍹)いるのと(🍐)は反(🥂)(fǎ(📓)n )対のはじの大便所の戸を(🍇)あ(📷)け(🐖)、中にはいった。
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