光(guāng )一(yī )の(🐈)真剣な態度は一同の心を動かし(🐃)た。
伯父(fù )さ(⛳)んはこういってらっぱをぷうと鳴ら(🎄)してでて(📤)い(🤖)っ(🕢)た。千(🥈)(qiān )三(🕵)(sān )は井戸(hù(🌨) )端いどば(🔒)たへでて胸一ぱ(📁)い(🍾)に新鮮(xiān )な空気を呼吸(💩)した、それからかれはすっ(🏋)ぱ(🌑)だ(🍜)かになって十杯の(🖊)つるべ(😛)水(🥖)を浴(👙)び(📵)て(🏋)身をきよめた。
「ばかいえ、きみはたしかに勝(🚏)てるのに勝たずにいる(🤬)んだ」(😊)
と一同(💫)がいった。
「検定けんていを(😻)受けるつもりか(🍵)」
「(❕)そうだ、金(jīn )があ(👽)って時(🎪)(shí )間(jiā(🕛)n )があって学問するものは(💷)幸福だ、(👑)わし(🤚)の塾じゅ(🚤)くの生(🚫)徒(🗨)はみん(🧐)な不幸(xìng )な(🆘)やつばかりだ(🈯)、同(tóng )じ土地に生ま(🍤)れ同じ年ご(📼)ろであ(👂)りながら、(🥌)ただ、金のた(🏿)めに甲(🏛)こうは意気揚々よ(🐁)う(🎈)よう(⬜)とし乙おつは悄然(🦏)し(🚮)ょうぜんとする、(🉑)こんな不公(gōng )平な話はないのだ、い(🏧)いか安場、そこで(🎤)だ、わしは生(shēng )徒共(🔅)の(🍏)肩身を(😚)広くさして(🥇)や(🙁)りた(😶)い(🚳)、金(💈)(jīn )ずくでは(🎭)かなわない(😧)、かれらの学校は洋(🚆)風の堂(táng )々たるものだ(🥌)、わし(🎅)の(🔊)塾じゅ(🎟)くは壁(🔖)が落ち屋(➕)根(📪)がも(👎)り畳(➡)た(❗)たみ(⌛)が(💯)ぼ(🍣)ろぼろだ、(🌌)生徒は町(dīng )を歩くにいつも小さくな(🥔)ってしょぼしょぼしている、だか(👧)らせめて(🤺)野球でも(😟)い(🤮)い(👻)から一遍(🔽)い(🖌)っ(🚑)ぺん(🎰)勝(🍨)たしてやりたい、(🤯)実力のあるものは貧富(fù )にかかわら(😨)ず(🌎)優勝者(zhě )に(👞)なれるものだと(🚅)いうこと(🐔)を(⛑)知らしめ(♓)たい、師範(📃)生(shēng )も中学生も黙々(💦)生も(🌹)くもくせいも同等のもので(💃)あると思わせた(🕡)い(💻)、大(🎣)手をふって町を歩(bù )く(🍨)気に(🥜)ならせた(👄)い、だからどう(☝)し(🏟)ても今(🐤)度は勝たねばならん、わしもこの年になって、(💼)な(🌰)にをく(🕍)る(🥀)しんですっぱ(🏓)だかになって空(kōng )あき地ちでバ(🌕)ットを(⬅)ふり生徒等を相手に(🌽)遊(😨)んでいたかろう、生徒の自尊(zūn )心を(🥎)養(😤)成したいためだ、(🔗)そうし(🍏)て一方において町の人(🔅)々(🐎)や官(guān )学崇拝者を見かえし(🎟)てやり(🔣)た(🛂)いためだ、野(yě(💾) )球(⏰)の勝敗は一小事(shì )だ(🐘)が(💉)、(🖊)ここで負けれ(🔓)ばわしの生徒(✖)はますます自(zì )尊心を(🦁)失い肩(jiān )身を(🔌)小さくする、実に一大(dà )事件だ、なあ(🏐)安場、今(🚜)度(dù )こそは(🔻)だ、(⏭)なあおい、しっか(💴)り(👫)やっ(🔹)てくれ」
「伯(🐡)父さん、ぼくが商売に出(chū )ま(🖊)すから(🚇)伯父(fù(🔱) )さ(💜)ん(💨)はや(📌)すんでく(😗)ださい」
千(qiān )三は(🕳)た(❔)ま(🍨)らなく嬉しく(🥜)なった、かれはボックスに(💩)立っ(🤪)た。それ(😨)を見て(📆)光(💻)一(🚭)は思った。
(👁)いろ(🏆)いろな(🏼)感(🕒)慨(kǎi )が胸に溢あ(🆕)ふれ(🚢)た、かれはそのま(🍻)ま(🍁)足を活動(dòng )小屋に向けた。
「きゃつは一(📟)体生意気だからぶんなぐるがいいよ」(📗)
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