と(🤢)路み(💲)ちばたに咲さい(🏝)て居ゐた龍膽(dǎn )り(📟)んだうの花(🥟)はなが父(🛋)とうさんに聲(🐠)こゑを掛(guà(🎍) )かけて呉(🐎)くれました。龍(🎖)膽りんだうは桔梗(gěng )ききやうに(⏳)似に(🏵)た(🐁)小(🏽)ちいさな草花(🍙)く(🔤)さばな(📉)で、(🗼)よ(🐔)く山道(dào )やまみ(🤴)ちなぞ(✉)に(🌳)咲さいて居ゐるの(🎅)を見みかけるものです。
その時になって(🏰)見ると、太郎は(📆)すで(🆗)に郷(🔂)里のほうの(☝)新しい農家(jiā )に落(luò )ちついて、そ(🏐)の(🕒)年の耕(🏥)(gēng )作(zuò )の(📐)したくを始(shǐ )めかけて(🚹)いたし、次郎(láng )はゆっく(😆)り構えながら(🗽)、持(🖊)(chí )って(❓)生まれた画(⭐)家の気質を(🐇)延ばそうとして(🌈)いた。三郎(láng )はま(🛂)た三郎(láng )で、出(chū(🌆) )足の早(🍘)い友だ(📂)ち仲(zhòng )間と一緒に、新(🃏)派(pà(🥪)i )の美(💒)術の方(🏨)面から、都会のプ(📱)ロレタリ(🎭)アの道(🎮)を(🕚)踏も(🔨)うとしてい(💡)た。三人(rén )が三人(rén )、思い思いの方向(xià(🔹)ng )を執(zhí )っ(🍌)て(💖)、同(🕹)じ時代(⬅)を歩もうとしてい(💆)た。末子(Ⓜ)は(🏹)、(🐺)と見(jiàn )ると、これもす(🕍)でに(🍕)学(xué(📗) )校(⏸)の第三(🚌)(sān )学年を終わりかけ(🥤)て、日ごろ好きな(📢)裁(⛺)縫や手芸なぞに(㊗)残る一学年の生おい先を(🈂)競おうとしていた。この四人(rén )の兄妹きょうだいに、どう金を分け(🌔)たものか(🕹)ということにな(🈶)ると、私(sī )は(📣)その分(🚮)け方(fāng )に迷った。
「お(🎗)い(🎡)、末ちゃんはそん(🕎)な袴はか(⚾)まで行くのかい。」
こ(🏌)ゝにそのお話はなしが(💀)あ(🖖)ります(📲)。
「(🎶)そ(😣)うばかりでも(⏫)ない。」(🕎)
(💃)二階は(🏁)ひっそりと(🐣)していた。私(🍘)が(🎁)階下したの四畳半(bàn )に(🥙)いて聞くと(🆒)、(🉑)時々(🍺)次郎(📎)の話し声がする。末子の(⬆)笑う声(🐐)も聞こえて来る。美術書生を兄に持(chí(😠) )った末(🈁)(mò )子(zǐ )は、肖(⏲)像の手(⭐)本としてよくそ(🤦)う(🚲)いうふうに頼まれる。次郎の画作(🍠)に余(yú(🤳) )念のなかった時(shí )だ。
二(èr )階(👌)はひ(🛬)っ(🚶)そり(😏)とし(💁)ていた(📶)。私が(💁)階(jiē )下した(💡)の四畳半にい(🥙)て聞くと、時々次郎の(🐛)話し声がする。末子の笑(🍫)う声(📐)も聞(🔣)こ(🏖)えて来る。美(⬅)術書(📶)生を兄(xiō(😖)ng )に持(chí )った末(📷)子は、肖(xiāo )像の(🌈)手本として(🏞)よ(🥦)く(🎃)そういうふうに頼まれる。次郎(lá(〽)ng )の(🚙)画作に余(🍋)念(nià(💺)n )のなか(🔐)った時だ。
(🌄)私の周囲へ(⛪)はすでに(🦕)幾度か死が訪れて来(lái )た(🕤)。最近にもまた本(🍢)郷(🎄)ほんご(🔯)う(🧑)の若(🤶)い(🔤)甥おいの一人がにわか(🏜)に腎臓炎(🗞)(yá(🔘)n )で亡なくなっ(🖖)たという通(tō(🦗)ng )知(😨)を受けた。ちょうど、私の(📼)家で(🕖)は次(cì )郎が(🕐)徴(🐊)(zhǐ )兵適(shì )齢に当た(🎗)って(🈷)、本籍地(✏)の東京で検(⬅)(jiǎn )査を受けるた(🍵)めに(⚫)郷(❕)里(lǐ(🏊) )のほ(😷)うから(🎗)出(🐧)て来ていた時であった。次郎(láng )も(🏋)兄の農(nóng )家(jiā )を助けなが(🔹)ら描(🀄)かいたとい(🧒)う(😶)幾枚かの習作(zuò )の油絵を(📺)提さげて出て(📺)来(💛)たが、元気も(🏣)相変わ(📨)らずだ。亡くなった本(🐚)郷(🐊)の甥とは同お(🎢)ない年齢どしにも当たるし、(📚)それ(♟)に(🔵)幼(yòu )い時(shí )分の遊び友だちでもあっ(🍢)たので、そ(🙂)の告別式(💁)には次郎が出(🎁)(chū )か(💂)け(💦)て行(🌟)くことになった(🏸)。
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