「そ(🍸)うか。……(🈷)だけ(👰)ど(🐚)、うち(👧)じゃ誰もまだ知(🚘)(zhī(🍟) )らんだ(📟)ろう。」
彼(bǐ )は毎(měi )日む(🍢)っつりして学(🛵)(xué )校に通(tōng )っ(💀)た(🕙)。
「そんな馬(👲)鹿なことがあるもんか。われわれの護ま(😭)もりたい(⚽)のは(🚈)正義だ。正(zhèng )義のある(🏃)ところ(🅰)には必(👬)(bì )ず秩(zhì(😯) )序(xù )が保たれる。正義は秩(🤰)序(xù )に先んずるんだ。」
(これなら大丈夫、自家(jiā )う(🐈)ちで(🎍)気(qì )がつく(🥤)人はな(👯)い(🚂)。)
彼(bǐ )にとっ(🐂)ての最も大きな失(💮)望は、彼の教(💓)室に(📏)出て来る先生の中に(💑)、権田原先生のような(🥫)人を、ただの一人(🎈)も、見(jiàn )出せ(🍙)なかっ(💫)た(🏇)ことであった。彼(bǐ )の(🎽)眼に(🍄)映(📝)(yìng )じた中学(xué )校(xià(🦏)o )の先生(🔬)というのは(⛏)、小学(🚙)(xué(👕) )校の先(🎓)生にくら(🙊)べて、何か専門(mén )らしいことをほんの少し(🕝)ば(🔱)か(🏢)りよけい(🎌)に(🎛)知(zhī )っているだけで、およそ人間らし(👆)いと(📍)ころ(🐴)を少し(🏦)も持合わせな(😲)い人達(💩)ばかりだっ(🎈)た。貧しい(🛸)知(🕠)識(shí(😑) )を教(jiāo )室(shì(🕥) )で(🏅)精(jīng )一ぱ(🔬)いに(💈)しぼり出すこと(🛤)、点(diǎn )数や処(chǔ )罰で生徒をおどかす(🌑)こと、この(👺)二つの外には、用(yòng )はないとい(🚊)った顔を(🈚)し(🎳)て(📇)いる人間、そ(🙅)れを次郎は(🤼)中学校(📭)の先(🔇)生にお(👻)いて発見したのであ(👷)る。
おおか(🌻)た一時間(📄)ほどもたったこ(📘)ろ、と(🍬)うとう(💕)大沢(zé(🗂) )が(🍾)たずねた。
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