日本《クンニ 離れ》2行目ライン
クンニ 離れあらすじ
恭一は、それ(🐖)まで大し(🛅)た(🐘)興味もなく、は(🤜)たで聞いていたが(🍳)、本(🌅)田という名が出ると(🏻)、(👱)ぎ(😇)くっ(🍇)として眼を見(jiàn )張った(📦)。
「(🤙)あたり(⚡)まえじゃないか。」
（母(mǔ )さんやお祖(🔷)母さんなんかを相(📸)(xiàng )手(shǒu )にする(🐥)の(🙅)が、(🧘)ばかばかしい(🦎)。）(⭐)
次郎(láng )はそっぽを向いて、返事をしなかった(🏎)。大沢は(👭)、恭一と顔(🤙)見(jiàn )合わせて、微笑しながら、
「(🔴)僕(😓)たち(🚟)、(🧔)自分(fèn )の(👆)ことっきり考えないのは、(😢)いけ(⛏)ないこと(📉)なん(🍿)だ(🌖)ろ(🦏)う。」
「(👏)どう(📰)だい(🥪)、本(🐲)田の弟だったら、これから(😔)狐なんかにいじめられ(🦎)な(🥁)いように(🐣)、(🥘)四年生(🛺)でバックし(🌆)て(🤨)やろ(🔏)うじゃない(🦕)か。」
家に(🌠)帰る(🤬)と、彼(bǐ )は何(hé )事も(💬)なかったような顔を(😼)し(🀄)て(🗼)、すぐ机(👴)(jī )のまえに坐った。そして(🧟)、懐から手帳と(🤪)蟇(má )口とを出し(😷)て、(🚻)それを(👡)抽(chōu )斗ひきだ(🕺)しにしまい(🌗)こ(🏨)んだ(🚁)が(🚂)、(🔍)つい今(🐧)朝まで、何かし(📊)らまだ気がかりになってい(🆑)た(😛)その蟇口(kǒ(🔘)u )も(🐤)、もう全く問(wèn )題ではなくなっ(🍶)ていた。
（五年生に口実を与(🔽)えてはな(🗺)らない。）(😐)
もっとも、生徒(👇)間の(🚑)噂による(🔨)と、校内に(🍰)二(èr )人や三人は、(🐕)尊敬に値する(👸)先生が(📑)い(🏸)ないでもないらしかった(📰)。ま(🤛)た、入(rù )学(🤔)式の時に(🚼)、彼が校長からうけ(🆖)た印(🆘)象(xiàng )も、まだすっかり消(〰)えていた(🔹)わけではなかった。しかし、そう(📌)し(🚮)た(⚪)先生(🅾)(shēng )た(🚞)ち(🏣)は、次郎たちとはまるでべつの世界(jiè )に住んでいるよ(🎶)うなもので(🔎)、めったに(🆙)その顔を(🍁)のぞくことさ(😠)え(🚤)出来(lái )ないのだ(😅)った。次郎は(➖)、その(🚍)た(📶)めに、(🌸)中学校というと(👤)ころ(🐨)は(😄)、(🎄)小学(xué )校にくら(🔤)べてずっと奥行がある(🥘)ような(🐩)気(🎇)もし(⬜)たが(🧤)、またいやに(👴)不便なところ(🏐)のようにも思(sī )った。
「(🚳)思うよ。だ(🐐)けど年とって(🧚)い(🐣)るなあ。」
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